רשמים מכנס המדעים הראשון של עמל

IMG_4547

מאת: מגי מועלם

בוקר מרענן של סוף ינואר זרח על אשכולות הפיס בחדרה. 250 תלמידים, מורים למדעים ומנהלי בתי ספר החלו להתקבץ אט אט לאולם. הם הגיעו מ-20 בתי ספר רב תחומיים מכל רחבי הארץ מכל המגמות המדעיות. מי לא היו שם? תלמידי כימיה, ביוטכנולוגיה, ביולוגיה, מדעי הרפואה ותלמידי פיזיקה. לראשונה הם מגיעים לאירוע שתוכנן במיוחד בשבילם כדי לייצר סקרנות, עניין וחשיבה לעתיד לבוא.

את הכנס פתחה פרופסור מרסל מחלוף, בשיחה על פיתוחים חדשנים בתחום הנדסת רקמות, ועל חשיבות ההשקעה בלמידה לטובת הפרט והמדינה. במילים פשוטות תארה את פעולתה כראש הפקולטה לביוטכנולוגיה ומדעי המזון בטכניון, והפליגה בסיפורים מרתקים על העשייה מעוררת ההשראה במעבדתה.

בתום ההרצאה הופעלו במקביל שבע סדנאות, בשלושה תחומים עיקריים:  פודטק : תום הבר, בוגר מכללת תל חי שוחח עם התלמידים על תחליפי חלבון בעולם העתיד לבוא, על הצורך בחקלאות מעבדתית והתוצרים הקיימים היום בפיתוח בשוק, מנכ"ל חברת חרגול דרור תמיר הגיע עם דוגמאות לטעימה וייצר חוויה קולינרית ומעבדתית שלא תשכח מצד המשתתפים, ד"ר אלה קדמי – יצרה עם התלמידים באמצעות בישול מולקולרי –  תוצרים ייחודיים ובעלי טעם ייחודי.

פאצ'ה קוצ'הTED  היפני שמתמקד במקור באומנות אך צוות הסדנא עשה לו התאמה למדעים): תלמידי עמל בגין צפת הכינו מצגות מראש על מנת להדגים כיצד מרצים בשיטת הפאצ'ה קוצ'ה. הקהל למד את עקרונות השיטה באופן פעיל ויצר תמונות ראשוניות מדהימות מה שהוכיח שוב שהדמיון והמקוריות עדיין חיים ובועטים בקרב בני הנוער, צריךרק  לדעת לעורר אותם.

"המסע אל מונדוס":  משחק חקר נרווגי, מגנט קבוצת תלמידים למשך שעה ארוכה. באמצעות המשחק לומדים התלמידים את עקרונות החקר המדעי (ניתן להתאימו לתלמידים ברמות שונות).

בתום הסדנאות התכנסו שוב התלמידים לשמוע את הרצאתה של ד"ר ליאת יקיר אודות מכונת הרגשות. בין לבין התאמצו התלמידים לפצח חידת חקר שחולקה להם בתחילת היום. הזוכה המאושר זכה כמובן בפרס מפנק.

 בסיכומו של יום, מעבר לחוויה המדעית-חינוכית והתרוממות הנפש, ניתן לאמר שהכנס הביא עימו שתי בשורות חשובות – האחת, נר הסקרנות עדיין דולק בקרב בני הנוער. אנחנו יכולים להבעיר אותו ולייצר עניין וחשיבה באופן מדבק. הילדים היו מרותקים רוב הזמן, נעו ממקום למקום, פתרו את החידה בהתלהבות רבתי ואף שתפו פעולה עד סוף היום.

הבשורה שניה מתייחסת לצוותי ההוראה וליכולת לשתף פעולה כרשת. יש לרשת כחו אדיר ביכולת שלה לייצר מפגשים תרבותיים, חוצי דתות, חוצי אזורי גיאוגרפים. מפגשים שיכולים להעצים את כל הנוגעים בדבר.

היום הסתיים בציפייה למפגש הבא עם סיפוק גדול מאוד בעיקר מבני הנוער ומההבנה שהאחריות בידי המורה למדעים.

לאלבום תמונות, לחצו כאן

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. (*) שדות חובה מסומנים

תגי HTML מותרים: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Current ye@r *