בהמשך היום למדנו סטוריטלינג ובעזרת הכלים לסיפור סיפור עיצבנו את הסיפור האישי שכולל רגע מהעבר, רגע מכונן, שבו הבנו את השליחות והרצון שלנו להפוך למנהיגים חינוכיים  
ואם כבר יום של סיפורים – בעזרת משקפי VR חווינו את סיפור הקמתה של ההסתדרות, חוויה היסטורית נפלאה! 
תודה רבה לצוות Histadrut – ההסתדרות החדשה על חווית ה-VR, לצוות המכון הישראלי לדמוקרטיה על התהליך המשותף בהגדרת רשת עמל כרשת ממלכתית דמוקרטית ולמאיה קוסובר על ההרצאה המרתקת וסט הכלים לסיפור סיפור!

 

שנה טובה ומוצלחת!!

עסקנו בפעילות חוויתית וזיהינו אתגרים שהציבה איתה השנה וחוזקות ייחודיות שסייעו לנו להוביל בהצלחה בשנה מורכבת זו

קיימנו דיון מעמיק על דמוקרטיה וניתוח סקרי דעת קהל עם פרופ' תמר הרמן מ- המכון הישראלי לדמוקרטיה,

למדנו על פיתוח כישורים להתמודדות עם עולם עבודה משתנה בהנחיית שני כוכבא מ- הג'וינט,

התוודענו לתוכנית PAI – פדגוגיה בשילוב בינה מלאכותית, אשר נתפרה במיוחד לבתי הספר של עמל ותוטמע באמצעות תוכנית תלת-שנתית החל מתשפ"ה בניהולו של ד"ר דובי וייס ובהובלת מינהל חדשנות וטכנולוגיה.

אנו גאים במנהלי בתי הספר שלנו – מנהלים שהם מנהיגים חינוכיים וחברתיים המעצבים את דור העתיד ומובילים שינוי משמעותי במערכת החינוך!

בכנס גם הוקרנו תודה עמוקה למנהלים ולעובדים הפורשים, ואנו מאחלים לכל אחד מהם בהצלחה בהמשך הדרך. 

לגלריית תמונות מהכנס, לחצו כאן

מאת: ד"ר ליאור אבימן

למנהל בית ספר יש המון מידע לאסוף, לעבד, לפרש.
מידע זה משפיע על תהליכי קבלת החלטות, על קביעת תוכנית העבודה הבית-ספרית, על ניטור מצב התלמידים ומתן מענה הולם לכל תלמיד, על מעקב אחר ההתפתחות המקצועית של הצוות החינוכי ועוד ועוד נתונים לרוב. החלטות חשובות, כידוע, המתבססות על נתונים.
בדיוק לסוגיה זו נדרשה רשת עמל כאשר מנכ"לית הרשת עו"ד רוית דום עיני, יצרה קשר אסטרטגי ארוך טווח עם חברת מיקרוסופט.
בחברת מיקרוסופט הקרקע היתה בשלה. תחום החינוך וקשרי הקהילה בחברה הוא מפותח ומסועף מזה שנים. יחד עם זאת, הכניסה לבית הספר ותפיסתו כארגון ייחודי, מעסיקות את החברה רק בשנים האחרונות.
מערכת ניהול מידע 365 שפותחה בחברת מייקרוסופט, מוטמעת בימים אל ובכל בתי הספר של רשת עמל והיא תעמוד לרשות המנהל וצוות ההנהלה בניהול הנתונים של בית הספר וקבלת החלטות מבוססות נתונים. 
השקת התוכנה בוצעה בכנס מנהלים שהתקיים בחודש אוקטובר וכלל פרזנטציות של השימושים הרבים האפשריים במערכת וכולל גם שימוש במציאות רבודה ככלי הוראה, בבינה מלאכותית כאמצעי המחשה והצגת לומדות בתחומי הידע השונים שפותחו לשירות בית הספר בחברת מיקרוסופט.

החוויה החדשנית ומעוררת ההשראה, הוציאה מנהלים נלהבים בהטמעת המערכת בבית ספרם ונתנה רעיונות יצירתיים להמשך פיתוח משותף של כלי ניו-מדיה וכלים טכנולוגיים חדשניים לרשות בית הספר.
 

עוד נידונו בכנס שלל התוכניות השנתיות שמובילה רשת עמל, אשר הכריזה על שנת תש"ף כשנת הקיימות, הטבע והקהילה. 
לפרטים נוספים – לחצו על טופס ההרשמה לתוכניות המתאימות:

דמוקרטון – מרתון חינוכי ערכי לכיתות יוד – בנושאי טבע סביבה וקהילה 
פעילויות השראה

 המעבדה לחדשנות תש"ף - ​lab2020
מצוינות של החינוך ערכי 
 תחרות היזמות הארצית-2020
תחרות-לעיצוב-סביבתי
תוכנית בינה מלאכותית – מיקרוסופט ורשת עמל

כנס המנהלים הראשון לשנת הלימודים תש"ף בסימן קהילה, טבע וסביבה –  יצא לדרך.

 מנהלי בתי הספר של רשת עמל התכנסו  במלון קראון פלאזה תל אביב, ליום למידה והיערכות לקראת שנת הלימודים תש"ף.
מנכ"לית רשת עמל, עו"ד גב' רווית דום הציגה את דגשי רשת עמל לשנת הלימודים תש"ף. סוגיות בנושאי טבע, קהילה וסביבה, יעברו כחוט השני בפרוייקטים וימי שיא של רשת עמל.  רשת עמל נרתמת למאמץ הגלובלי של אזהרה ופעולות הסברה ביחס להתחממות הגלובאלית והנזקים שהתעשיות השונות גורמות לכדור הארץ. בשלל פעילויות רשתיות יבואו לידי ביטוי נושאי שמירת הסביבה, קיימות, התחממות כדור הארץ ועוד. יוזמות של תלמידים למניעת נזקים בלתי הפיכים לסביבה בה אנו חיים יבואו לידי מימוש בתחרויות יזמות של רשת עמל וסוגיות אתיות בתחום שמירת הסביבה יבואו לידי ביטוי באירוע הדמוקרטון המסורתי של רשת עמל.

עוד בכנס, מנהלים התכנסו ללמידה שיתופית שכללה גם מודל של למידה מהצלחות וגם שיתוף במודלים שהתממשו תוך עמידה על המפתחות להצלחת תכניות שונות בבתי הספר – נושאים כגון – הובלת תלמידים להצטיינות ומצוינות, שימוש מושכל בטכנולוגיה בכיתה, יוזמה לכתיבת תכניות לימוד ייחודיות ונושאים רבים אחרים, נידונו בקבוצות עבודה של מנהלים.

רשת עמל שמה לה כאבן דרך בלמידת מנהלים – למידה שיתופית. אנו מאמינים כי ידע רב וגם ניסיון יקר מפז מצוי אצל המנהלים עצמם. בשיתוף מובנה ומקצועי כל המנהלים יחד מפיקים את המירב זה מניסיונו של זה.

האירוח המכובד והמפנק של מלון קראון פלאזה תרם מאוד להצלחת הכנס.

להתראות בכנס הבא…!
 

לתמונות מהכנס לחצו כאן
מצגת כנס מנהלים 1 תשף

מהי למידה משמעותית אם לא למידה המבוססת על חקר, בתהליך אישי או קבוצתי, בהנחייה מקצועית של צוות מיומן ובלמידה והוראה אשר הופכות משמעותיות כאשר התלמיד פעיל, חוקר ומוצא משמעות בתהליכי הלמידה? בהפנינג פדגוגי רב משתתפים, שהקיף את כלל בתי הספר של עמל, הציגו תלמידים ומורים תוצרים מסוגים שונים, פרי תהליכי למידה והוראה שהתקיימו בכל בתי הספר. המשותף לכולם היה שכל התלמידים עברו תהליך של חקר. חלקם סביב בעיה ותהליך מציאת הפתרון שלה, ואילו חלקם סביב תחומי תוכן מרתקים, רב תחומיים ובינתחומיים. התלמידים הציגו ביריד של הצלחות את תוצרי החקר שלהם בתחום המדעים, בתחומי האמנות, לימודי תנ״ך, ביולוגיה, מציאות מדומה, לימודי חלל וכן טקסטים של פואטרי סלאם באנגלית, יצירת מחול ייחודית של קהילת העבריים מדימונה ו"לילה לבן" שנגע בערכים "ייחוד-אחדות ורב תרבותיות" בבית הספר הרב תחומי הולץ חיל האוויר. 

המגוון והעושר של תחומי החקר כשלעצמם היו מרשימים ביותר. מדברי המנהלים והמורים :  "הצגת ה- TED: הייתה מרתקת, המגוון מעורר השראה וגאווה. תערוכת התוצרים: תוצרים מרשימים מאוד."

זאת ועוד – עומדים תלמידים ומתרגלים פרזנטציה בהירה של תהליך החקר ותוצאותיו, עמידה מול קהל, חשיפה של תהליכי החשיבה שהובילו אותם גם לחקור בעיה וגם לחפש אחר פתרונה. מיומנויות שהתלמידים משכללים לקראת עתידם המקצועי. 

פרוייקטים אחדים עסקו בפתרון בעיות לבעלי מוגבלויות כגון משקפיים המחוברים במתקן BLUETOOTH לטלפון הנייד ומספק הנחיות קוליות לעיוור. 
מדהים ומרגש!! 
ביריד פדגוגי זה, עולים ומתממשים מיטב הערכים של רשת עמל: יצירתיות, חדשנות, יזמות, עבודת צוות, פרזנטציה, עמידה מול קהל – כל אותן מיומנויות המכונות "מיומנויות העתיד" ואשר התלמיד של היום יצטרך בחייו הבוגרים, מוכן ומיומן.

בתוך כך נהנו מורים ותלמידים מסדנאות יצירה בתחומים חדשניים, ולמדו כיצד מכינים חדר בריחה מאתגר ומעניין, התנסו בחדר בריחה בתחום התעופה, למדו כיצד כותבים 'פואטרי סלאם' ונחשפו לחידושים הטכנולוגיים המדהימים בעולם בתחום הבינה המלאכותית.

אכן יום צפוף שכולו חדשנות ולמידה אחרת.

יישר כוח לכל המורים והתלמידים של רשת עמל!

לאלבום תמונות ססגוני, לחצו כאן
וגם כאן אם כבר

ביום חורף רטוב התכנסו 50 מנהלים מרשת עמל בבית הספר מקס פיין בתל אביב, ליום למידה משותף. היום נפתח בהרצאתה של ד"ר רונית אשכנזי, אשר הציגה את הנושא ועוררה חשיבה סביב Skills 4 the Future ומיזם החינוך העתידני – OECD 2030. בהרצאתה סקרה רונית מגמות עתידיות בעולם והשפעתן האפשרית על מערכות החינוך בעולם ובישראל. 

המשכנו עם הרצאתו המאלפת של מר מני ברזילי שנושאה היה "על בני אדם, בינה מלאכותית ותבונה אנושית בעולם משתנה". מר ברזילי הציג באופן מרתק שינויים טכנולוגיים המשפיעים על התודעה של כולנו ובמיוחד על האופן שבו אנו נערכים לקראת שינויי העתיד.

לאחר הפסקת צהריים התכנסנו לשולחנות עגולים של למידה משותפת ומשתפת בנושא: למידה מצלחות – תוכניות לקידום מיומנויות העתיד של תלמידי רשת עמל. הפעם שילבנו כלי שפותח על ידי פרופ' יונה רוזנפלד מתחום 'למידה מהצלחות' עם תוכניות המתקיימות בבתי הספר של רשת עמל ובמרכזן הוראת מיומנויות העתיד והכנת התלמידים לעולם עבודה בלתי ידוע. 

מנהלים בחרו להציג תכניות חינוך המפתחות מיומנויות קוגניטיביות, טכנולוגיות, בינאישיות ותוך אישיות המכוונות לעולם עבודה עתידי. כל מנהל מילא מחוון לניתוח הצלחה והציגו בפני חבריו לקבוצה.

 הקבוצה בחרה מיזם אחד או מיזמים המציגים מיומנות אחת. כל קבוצה הציגה במליאה את תוצריה ושיתפה הן בהצלחות והן באופן המיוחד, המקורי והחדשני שכל מנהל/ת בחרו להכין את התלמידים שלהם/ן לעתיד בלתי ידוע.

היה מרתק לראות מנהלים מכוונים לפדגוגיה עתידית ומיישמים יוזמה, חדשנות ומקוריות בבתי הספר של קבוצת עמל. מנהלים רבים הדגישו כי הכלי לניתוח הצלחות ישמש אותם למגוון נושאים בבית הספר.  

הכנס זכה למשוב חיובי ושבחים ממנהלים רבים.