הסקירה נערכה לזכרה של ד"ר מרים קצ'נסקי ז"ל שהלכה לעולמה בראש השנה, חוקרת המעברות בישראל, מורה ומפקחת על בתי הספר ברשת עמל. במשך כ-10 שנים עבדנו ביחד במרכז הפדגוגי-טכנולוגי של רשת עמל. ד"ר קצ'נסקי הייתה מומחית בעלת שם לנושא המעברות וקליטת העלייה עם קום המדינה – במהלך שנות ה 80 פירסמה כמה מאמרים פורצי דרך בתחום זה (ראו עמ' 69) . סקירה זו, הכוללת 5 חלקים, מוקדשת לזכרה.

צוות התלמידים הנבחר ייצג את מדינת ישראל, אל מול 28 מדינות מרחבי העולם, בתחרות הבינלאומית SAGE עם המיזם LS BAND. מדובר בצמיד חכם שפותח במיוחד עבור אנשים מבוגרים וקשישים. הצמיד יודע לזהות כאשר אדם מבוגר נמצא במצוקה ושולח אות מצוקה ובקשה לעזרה לגורמי ההצלה ולמעגל אנשים קרובים. חמשת חברי הקבוצה מיכאל קושניר, בני רוטלוי, דניאל גורביץ, אדוארד נפומניאשיי ומקסים גוטמן עבדו על המיזם שנה שלמה בעזרת מנטורים מובילים בתחומי ההייטק השונים וביניהם חברת מוטורולה, צ'ק פוינט, יעל תוכנה, רפורטי, אפקום ואחרים.

מרכז היזמות בתיכון עמל שבח מופת בתל אביב מקיים תוכנית חינוכית ייחודית וחדשנית שמקדמת לימודי יזמות בצורה מעשית כבר בשלב התיכון. מרכז היזמות בתיכון עמל שבח מופת הוקם על ידי רשת עמל על פי מודל ייחודי שפותח ע"י מנכ"ל קבוצת עמל עו"ד רוית דום עיני והורחב על ידה לבתי ספר נוספים.

לפני כשנה רשת עמל פיתחה שיתוף פעולה עם הארגון הבינלאומי sage global בו חברות יותר מ-30 מדינות בעולם. התחרות היוקרתית אותה מקיים הארגון משתפת פעולה עם ארגון האומות המאוחדות למען שיפור העולם וקידום רווחה, שלום והיציבות העולמית. כל שנה התחרות מתקיימת במדינה אחרת והשנה היא התקיימה באודסה שבאוקראינה. בתחרות ב- 2016 שהתקיימה בפיליפינים הצליחו תלמידי ביה"ס להגיע למקום השלישי מתוך 31 מדינות, הישג מאוד גבוה ואף נדיר עבור מדינה שמשתתפת פעם ראשונה בתחרות.

הנציגים הישראלים גברו בשלב חצי הגמר על סין וארמניה, ובשלב הגמר התחרו מול ארה"ב, אירלנד ואוקראינה. הם נתנו הופעה מרשימה ביותר בשלב הגמר וזכו לא רק בגביע הנחשק ובמקום הראשון, אלא גם להערכה רבה מכל משתתפי ושופטי התחרות.

בני רוטלוי, תלמיד במרכז היזמות של עמל וחבר במיזם LS BAND: "האנרגיות היו מטורפות בדיוק כמו בשנה שעברה, לא האמנתי בהתחלה שזכינו במקום ראשון. התחילו להכריז על הזוכים מהמקום הרביעי ומעלה וכל קבוצה שזכתה הורידה לי אבן ענקית מהלב . אני כל כך שמח שיצא לנו להתחרות השנה פעם נוספת ולשפר את הביצועים שלנו מהזכייה במקום השלישי בשנה שעברה. אני ממש גאה בחברי הקבוצה שלי שעזרו אחד לשני להתגבר על המכשולים בדרך. וכמו שקרטיס דה ברג מנכ"ל ה- SAGE אומר "התחרות היא בשביל לבנות גשרים", ואני מאושר שהייתה לי ההזדמנות לפגוש עוד 200 בני נוער מכל כך הרבה מדינות שונות עם מיזמים מדהימים".

לב ברמן, מנהל מרכז היזמות בבית הספר עמל שבח מופת ורכז ישראל של תוכנית SAGE GLOBAL: "אני פעם שניה בתחרות- ופשוט אין מילים, הלוואי שכל תלמיד ישראלי יזכה לחוויה כזו. כולנו עבדנו מאוד קשה, מיום תחילת החופשה כל הצוות כולל תלמידים שלא יכלו להגיע לתחרות עבדו במרכז היזמות 10-15 שעות מהבוקר עד הלילה. אני מאמין שהדור הזה יהיה אחר לגמרי. כבר בגיל 15 הם יודעים לשתף פעולה ולחשוב ביחד איך לעשות את העולם שלנו טוב יותר אז מרתק לחשוב מה צופן להם העתיד. אני אישית יצרתי קשרים בתחרות עם כמה רכזים של מדינות אחרות- ואנחנו כבר פיתחנו תוכנית עם רכזת של סין לשיתוף פעולה הדוק בין הצוותים שלנו ועם עוד מדינות."

מנהל ביה"ס מקס סיון: "שיטות ההוראה החדשניות בבית הספר ובעיקר במרכז היזמות של עמל מוכיחות שאנחנו נמצאים בחזית החדשנות בחינוך לא רק בארץ עם 100 אחוזי בגרות שנה שנייה ברציפות אלא גם בהשוואה לכל העולם. בשנים הקרובות אנחנו נמשיך בפיתוח החדשנות הפדגוגית שתהיה מודל לכל בתי הספר בעולם ולמרכז עלייה לרגל. אני רוצה להודות למנהל מרכז היזמות של עמל בשבח מופת מר לב ברמן ולתלמידים המוכשרים שלנו שייצגו את בית הספר, את רשת עמל ואת מדינת ישראל וזכו להישג חסר תקדים שמוכיח שאנחנו בדרך הנכונה לחינוכו של דור היזמים הבא של מדינת ישראל.

מנכ"ל קבוצת עמל עו"ד רוית דום עיני: " החינוך ליזמות שאנו מובילים כיום במערכת החינוך בשילוב עם תרומה לקהילה מניב תוצאות מדהימות שנחשפנו אליהן גם בתחרות הבינלאומית. אנו שמים דגש מיוחד במרכזי היזמות שלנו על חיזוק הביטחון העצמי של בני הנוער והאמונה ביכולתם לפתח מיזמים חדשניים פורצי דרך. מאוד מרגש ומשמח אותי לראות את התלמידים שלנו כובשים את פסגת ההצלחה העולמית בתחום היזמות. כל הכבוד לתלמידים הנפלאים שהוכיחו יכולת בלתי רגילה, חשיבה יצירתית ועבודת צוות למופת. זוהי גאווה אדירה לבית הספר, לרשת עמל ולמדינת ישראל כולה. אלה הם יזמי העתיד של מדינת ישראל".

פורסם גם באנשים ומחשבים

משתתפי המשלחת: 
אורוגוואי: פרננדו פריירה מזכ"ל הקונפדרציה, פרננדו גמברה – מזכ"ל האיגוד המקצועי של עובדי הבנקים והאחראי על היחסים הבינ"ל של הקונפדרציה, פביו ריברון נשיא הפדרציה של עובדי המסחר והשירותים, טטיאנה אנטונז נציגת הצעירים בקונפדרציה. 
מקסיקו: מריו אנריקה מורלס רודריגז מזכ"ל CROC במדינת קואאוילינה , אלחנדרו קרוז מרטינז מזכ"ל CROC בבירת מדינת צ'יאפאס, ארדונדו לופז אדמונדו סגן מזכ"ל CROC לענייני קידום נוער אג"מ, ג'ימי פיגוארה מורה ומזכ"ל איגוד עובדי בתי מלון ותחום המסעדנות במדינת וראקרוז, מנואל אוקטביו מנדוזה אלוורז יו"ר המשמרת הצעירה CROC במדינת קליפורניה.
ארגנטינה: מריו הוגו גודוי מזכיר לענייני ארגון ברמה לאומית ומזכ"ל לשעבר באיגוד המקצועי של עובדי הנמלים.

כיצד ניתן לקדם את החינוך הטכנולוגי בישראל, ומה חשיבותו לתעשיית ההייטק הישראלית? כיצד מצליחה קבוצת עמל לקרב את בני הנוער לעולם ההייטק? עו"ד רוית דום עיני מנכ"ל קבוצת עמל, דיברה על כך בוועידה הכלכלית הלאומית של כלכליסט, שנערכה בדייויד אינטרקונטיננטל בת"א. 
"החינוך הוא המפתח לעתיד המדינה" פתחה ואמרה עו"ד דום עיני. 
בתמונה מעלה: מנכ"ל קבוצת עמל עו"ד רוית דום עיני נושאת דברים בוועידה הכלכלית הלאומית של כלכליסט 

מחסור משווע בכוח אדם טכנולוגי

מצב החינוך הטכנולוגי עדיין רחוק מהרצוי

"כדי לנסות להבין ממה נובע המחסור הזה, נבחן את מצבו של החינוך הטכנולוגי בישראל" אמרה מנכ"ל קבוצת עמל והוסיפה: "על פי נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, בשנים 2006-2007, 33% מתלמידי החטיבה העליונה בבתיה"ס בחרו בנתיב הטכנולוגי. ב- 2012 חל אמנם גידול מסוים, וכ- 36% מתלמידי החטיבה העליונה בחרו בנתיב הטכנולוגי. ב- 2013-2014 חל שיפור נוסף כלשהו ו-37% בחרו בנתיב הטכנולוגי, אך זה עדיין רחוק מהרצוי". היא ציינה כי במדינות ה-OECD יש ממוצע של 46% תלמידים הלומדים בחינוך הטכנולוגי.

דרוש מהלך מובנה

"אין ספק שצריך להגדיל את אחוז בוגרי החינוך הטכנולוגי, כי תעשיות ההייטק והמדע הן מנוע הצמיחה שלנו" הדגישה עו"ד דום. "משרד החינוך מדבר על ירידה ניכרת במספר הניגשים לחמש יחידות מתמטיקה, ובין השנים 2006-2013 אכן יש ירידה מ- 14% ל- 9% במספר הניגשים לחמש יחידות לימוד מתמטיקה. נעשים דברים להתמודד עם הבעיה. נפגשתי עם שר החינוך ויש תוכניות. לדעתי צריך לדבר על כל המגמות הטכנולוגיות ולא רק על חמש יחידות לימוד מתמטיקה. דרוש מהלך מובנה".

המרכז הראשון בבי"ס תיכון בישראל לפיתוח אפליקציות

"בני הנוער צריכים להיות מחוברים לתעשיית ההייטק וזה מה שאנחנו עושים בעמל" אמרה עו"ד דום. "הקמנו בבתי הספר שלנו מרכזי יזמות, מרחבים פתוחים שבהם לומדים פיתוח אפליקציות, ביומד, סייבר. בני הנוער עובדים עם מנטורים. למשל בצפת, יש לנו מרכז פיתוח שבו הילדים לומדים ביומד בשיתוף עם בית חולים והתלמידים פיתחו חגורה מיוחדת שמונעת נזקי גוף לקשישים בעת נפילה. בחדרה יש לנו את המרכז הראשון בבי"ס תיכון בישראל לפיתוח אפליקציות, שם בני הנוער מפתחים אפליקציות לילדים עם צרכים מיוחדים. הם מתנסים, אוהבים לגלות עולמות חדשים ומתרגשים מהחוויה האמיתית שהם חווים".

אנו מלמדים את בני הנוער לחקור ולהיחשף לבעיות אמיתיות

מנכ"ל עמל הדגישה בדבריה שחינוך טכנולוגי דורש גם הכנסת אמצעים טכנולוגיים מתקדמים והתחברות לתעשייה. "עשינו שיתוף פעולה עם "אפל" והכנסנו אמצעים טכנולוגיים כדי שגם הילדים וגם המורים יהיו מחוברים. אם רוצים שהילדים יהיו מחוברים לתעשיית ההייטק, הם צריכים להכיר היטב את מה שקורה שם. בנוסף אנו מלמדים את בני הנוער לחקור, לחשוב, להיחשף לפרויקטים ולבעיות אמיתיות. אני מאמינה שרק כך נוכל להכשיר את הבוגרים שלנו לתעשיית ההייטק".

YouTube: דברי מנכ"ל קבוצת עמל עו"ד רוית דום בוועידה הכלכלית הלאומית של כלכליסט