מאת: רפאלה בלס

דיאלוג… בין תרבותי…. המממ…מעניין!  ולא רק בין תרבויות הדוברות שפות שונות בכדור הארץ שלנו, אלא גם דיאלוג ששובר את גבולות הזמן והמרחב ומפיץ את שבבי האבק האנושי שלנו גם לירח כפרויקט לימודי! נשמע מעניין? אכן כן. בואו נצלול גם לכאן. סליחה, בואו נמריא 

1. קפסולת אבק לירח – מיזם מרתק של מרכז היזמות ברב תחומי עמל עמק חרוד. מדובר במיזם תיעוד שחושב רחוק, איסוף מידע אנתרופולוגי על האנושות בסיוע כלי AI, ותיעוד לצורך מחקר אזרחי. זה נשמע בומבסטי, אבל למעשה פשוט - איסוף ושליחת דגימות אבק ביתי, המכילות תיעוד של חיי היום יום על כדור הארץ, כחלק ממיזם עולמי לשימור מידע על האנושות. ובשנה זו, כלומר 2026 – יישלחו הדגימות לירח באמצעות גשושית, וימתינו ליד תבונית נעלמה, אשר תגיע בשלב מסוים, תסתקרן ותפתח…. קפסולת זמן, שמכילה אבק וחומר גנטי שלנו!! ואווו, איזה חיבור מרתק בין הווה ועתיד, המאפשר לכל אדם להטביע חותם אישי בהיסטוריה של האנושות ולשמר את שבבי קיומו מעבר לגבולות הזמן..

עיצובים שונים לקפסולת האבק לירח! מבית היוצר של מגמת העיצוב, הרב תחומי עמל עמק חרוד

מבקרת תמימה שאינה מודעת לטיל מימין לראשה. די לא, זו מציאות מעורבת

2. 2. ומכאן במעבר חד, נחזור לכדור הארץ שלנו, גם כאן יש לא מעט עבודה בנושא הדיאלוג הבין תרבותי. ומה דעתכם על 2. לימוד אנגלית ותרבות לדוברי ערבית באמצעות……מוזיקה אמריקאית ובינה מלאכותית? יוזמה מרתקת המשותפת למחלקה לאנגלית במטה עמל בראשות ד"ר רחל טל ולשגרירות ארה"ב בישראל. שילוב בינה מלאכותית יוצרת בתהליך לימוד שפה וחקר, שימוש במוזיקה אמריקאית כגשר רב-תרבותי! המיזם משתמש במוזיקה כשפה אוניברסלית ללימוד אנגלית, ובכך מעניק הזדמנויות שוות ומחזק את הביטחון העצמי של הלומדים.

3. החצר הדיאלוגית – עיצוב מרחב ערבי-יהודי בסיוע AI, לטיפוח שיח, הקשבה והבנה הדדית, מבית היוצר של מגמת אמנויות העיצוב ברב תחומי עמל טירה עתילי. מיזם "החצר הדיאלוגית", מיזם שבאמצעות עיצוב AI, סייע לבנות חצר משולבת אלמנטים תרבותיים עם פינות ישיבה מעגליות, המזמנות סובלנות, גשר בין קהילות ותחושת נינוחות וקבלה. איך זה עובד? הביטו בתמונות הל"פני" וה"אחרי" ובדגמים שעיצבו התלמידים.

ואחרון חביב בקטגוריה זו – הרב תחומי עמל פתח תקווה א' – עם יוזמה יוצאת דופן – בוט דיאלוגי מבוסס מחקר, המיועד לייצר דיאלוג פורה בין מורים להורים של נוער בסיכון ולחזק את הקשר בין ההורים לצוות החינוכי. הבוט מבוסס על תסריטי שיחה ופתרון קונפליקטים, ומותאם אישית למשתמש. המיזם מקדם סולידריות חברתית על ידי בניית אמון במקומות רגישים, מדייע למנוע נשירה, ומבטיח שנוער בסיכון יקבל את מלוא מעטפת התמיכה, הנדרשת לו להצלחה. רוצים לנסות? בבקשה
את הבוט פיתח יונתן ברנשטיין, סגן המנהלת , במסגרת לימודיו האקדמיים.

• למקבץ תעודות זהות של כל היוזמות, לחצו כאן! 
• לאלבום תמונות וסרטונים מהיריד - לחצו כאן!

הישג מרשים זה הינו תוצאה של עבודה מסורה ומקצועית של מורי.ות רשת עמל וההשקעה של המחלקה לאנגלית ברשת עמל. הרשת משקיעה רבות בפיתוח מקצועי של המורים הכולל ימי עיון, מפגשים קבוצתיים, לווי אישי של צוותי המורים.ות והרכזים.ות לאנגלית, תוכניות ייחודיות לקידום מצוינות וכמובן שילוב כלי AI בהוראת אנגלית.

ד״ר רחל טל, מנהלת הוראת אנגלית "ההשקעה של המחלקה לאנגלית בבתי הספר של רשת עמל בחברה היהודית ,הערבית, הבדואית והדרוזית היא  המפתח להצלחה!״
המחלקה לאנגלית פיתחה מספר תוכניות ייחודיות AmalMUN, Social Entrepreneurship, Keys to Success, תוכנית Access  בשיתוף שגרירות ארה"ב ותוכנית MISTI בשיתוף עם אוניברסיטת MIT ארה"ב, תוכניות שזוכות להצלחה ולהערכה רבים. 

עידוד ותמיכה ואמונה במורים.ות בבתי הספר הרב תחומיים של רשת עמל הינם המפתחות המרכזיים לקידום ההישגים של תלמידנו!

גאים בכם!!

"מהו הזיכרון המשפחתי הכי טוב שלך?"  שאלה זו עובדה לסצנה מתוך סרט, ולאחר מכן אף הפכה לפודקאסט באנגלית! רוצים לשמוע על הפרקטיקה? הנה זה בא..

היום בשיעורי אנגלית בכיתה ט' הצלחנו לשלב בין פעילות ליום המשפחה, לבין כתיבה באנגלית ושימוש בכלי בינה מלאכותית. התחלנו את השיעור כשכתבנו על הלוח שאלה קצרה "מהו הזיכרון המשפחתי הכי טוב שלך?" כל התלמידים כתבו במחברת פסקה שמתארת את הזיכרון, וחלקם אף שיתפו את כולם.  לאחר מכן עברו התלמידים לנהל שיח באנגלית מול Chat GPT/Gemini  וביקשו ממנו להפוך את הזיכרון לסצנה מסרט לפי הז'אנר החביב עליהם. את הסצנות הם שלחו למורה עמית, והוא העביר את הסצנות ל-NotebookLM ויצר בעבור כל אחד מהם פודקאסט באנגלית שעוסק בזיכרון שלהם "כאילו מתוך סרט". 

האזינו לפודקאסטים המשגעים שרוכזו בפדלט!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Welcome Booklet- ברוכים הבאים ומידע ראשוני על ישראל

2. Language Survival Guide- מדריך 'הישרדות' בסיסי בשפה העברית

3. Do's and Don'ts- עשה ואל תעשה בתרבות הישראלית

4. FARG- Food and Recipe Guide- מתכונים ונימוסי שולחן

5. Weather and Clothes- התאמת בגדים ואאוטפיט ישראלים בהתאם לעונות השנה במדינה.

התלמידים עבדו בצורה נהדרת עם מחוללי טקסט, מחוללי שירים ונעזרו במחוללי תמונות בבינה מלאכותית. הכינו מצגת, כתבו בעצמם והציגו את התוצרים לכיתה, כשהם מציינים כמובן את אוצר המילים החדש שלמדו תוך כדי התהליך. מוזמנים ליהנות מהתוצרים!

תלמידי י"א-י"ב מ-12 בתי ספר של רשת עמל מרחבי הארץ השתתפו בהרצאה מרתקת בנושא הבחירות לנשיאות ארה"ב! ההרצאה הועברה על ידי ד"ר יואב פרומר, מנהל המרכז לחקר ארה"ב באוניברסיטת תל אביב, והתמקדה במערכת הבחירות האמריקאית המורכבת ובסוגיות החברתיות העומדות במרכזה. נפלא לראות את תלמידינו מבתי הספר בתל אביב, טייבה, פתח תקווה, באר שבע, כסרא סמיע, ינוח ג'ת, צפת, הגלבוע, טירה ואופקים לומדים יחד ומרחיבים את אופקיהם! כפי שאמרה טליה רבאח מבית הספר הרב תחומי עמל אלוג'דאן בכסרא סמיע: "הדיון על הבחירות בארצות הברית היה מאוד מועיל ומעשיר… אני מרגישה כעת שיש לי הבנה טובה יותר של האתגרים שעומדים בפני הדמוקרטיה האמריקאית."  ההרצאה תרמה להרחבת הידע של התלמידים בנושא אקטואלי ,שיש לו השלכות על ישראל והניקה לתלמידים הזדמנות מיוחדת ללמוד על ההליך הדמוקרטי בארה"ב ,השונה מזה המתקיים בישראל. כפי שאמרה גלי באייר מבית הספר הרב תחומי עמל פתח תקווה ב' -  "כישראלים קשה לנו להבין את שיטת הבחירות בארה"ב השונה מהשיטה בארץ. ההרצאה וההסברים עזרו לנו להבין".  
גאים בתלמידינו שמגלים עניין בתהליכים דמוקרטיים גלובליים ומפתחים חשיבה ביקורתית!

עמית ליכטמן, מורה לאנגלית ברב תחומי עמל אמירים אופקים: "הכנתי יחד עם תלמידים בכיתה ט' תמונות בסיוע AI, אשר מביעות אמפתיה לתלמידים מהצפון. לזה הוספנו פסקה מכובדת באנגלית ושתלנו בלוח שיתופי בפדלט. אני מחפש מורים לשתף איתם את הפדלט, על מנת שתלמידי הצפון הלומדים מרחוק – יכתבו או יפרסמו חזרה. אציין כי מבודבר בתלמידי העיר אופקים אשר חוו לא מעט, ואשר בהחלט יכולים ומעוניינים להביע הזדהות ואמפתיה עם המצב הנוכחי בקצה השני של הארץ".
ניתן לפנות גם בווטסאפ 0542453666 
בינתיים היוזמה של עמית תפסה תאוצה ותוכלו לראות מאות אינטראקציות בפדלט הזה, מכל רחבי הארץ!!
היכנסו והוסיפו!

 

 

האתר מאפשר ביצוע תרומות אונליין ממספר מדינות בעולם ובמגוון אמצעי תשלום בצורה ידידותית ומהירה.

התרומות יכולות להיות בעבור רשת עמל וכן קיימת אפשרות לתרום עבור פרויקט מסוים ממגוון הפרויקטים המתוארים באתר, שהם ברובם רוחביים ומתארים פעילות כללית הנעשית בכלל בתי הספר של הרשת. רשת עמל מוגדרת כחברה לתועלת הציבור וכל תרומה עבור הרשת מזכה את התורם לה בהחזר מס בהתאם לתקנון מס הכנסה. רשת עמל מפעילה עמותת ידידים בארה"ב שגם תורמיה זכאים להחזרי מס, וכן משתפת פעולה עם מספר גופים בינלאומיים במדינות נוספות.
 

לחצו כאן והגיעו לאתר הרשת החדש!

פתחה בדברי ברכה הגברת Denise Lowery ,Regional English Language Officer משגרירות ארה"ב ירושלים, וציינה את הישגי התכנית המופעלת ב 85 מדינות בעולם.

 הגברת Hiba Alayan, מאותה המחלקה בשגרירות, הציגה את השינויים בהפעלת התכנית וכן את מאגר החומרים, הקורסים והפעילויות עבור המורים והתלמידים המשתתפים בתכנית ACCESS .

נושאי הכנס העשירו את המורים במגוון כלים חדשניים להוראת אנגלית והאירו תכניות ייחודיות הניתנות לשילוב בכתה. 
ההרצאות והסדנאות המגוונות כללו

• הוראה בעזרת כלי AI
• שילוב מוזיקה בהוראת אנגלית
• למידה חברתית רגשית
• שילוב מיינדפולנס להפגת מתחים
• חינוך גלובלי
• יחסי ארה"ב -ישראל
• אקולוגיה ככלי לקידום שלום

הכנס כלל גם פעילות תרבותית-מופע גוספל של הזמרת שי פורטוגלי שהנעימה בקולה למשתתפים והיה מוצלח מאד, כדברי המורה איידה בוטרוס "הכנס היה פורה ומעשיר" ! רשת עמל מודה לשגרירות ארה"ב על השקעתה הרבה בקידום השפה האנגלית בבתי הספר שלנו, ועל הליווי המתמיד בתכנית ACCESS.

תלמידים משכבה י' בבתי הספר הרב תחומיים עמל ליידי דיוויס תל אביב ויוסף שאהין טייבה השתתפו לאחרונה ביום עיון במרכז לחקר ארה"ב באוניברסיטת תל אביב. היום נפתח בפעילות היכרות משותפת של התלמידים. ד"ר יואב פרומר, מנהל המרכז לחקר ארה"ב ריתק את התלמידים בהרצאה בשפה האנגלית בנושא מוזיקת היפ-הופ ומה היא מלמדת אותנו על אי שוויון, גזענות וחירות בארה"ב. התלמידים נהנו מסיור בקמפוס האוניברסיטה וכמובן מאירוח לבבי . יום העיון המשותף תרם להיכרות של התלמידים משני בתי הספר, ללמידה משותפת בנושא שוויון זכויות, היכרות עם התרבות האמריקאית וכן חשיפה לעולם האקדמיה.  היתה זו "הרצאה  שמרחיבה את הדעת, שמפתחת סקרנות, ורצון ללמוד באוניברסיטה בעתיד", לדברי יאיר רויכמן, תלמיד הרב תחומי עמל ליידי דייויס תל אביב. על תרומת הביקור הוסיפה מיכל פרייזלר, רכזת והמורה לאנגלית "הביקור היה חוויה לימודית וחינוכית, ההרצאה של ד"ר יואב פרומר,הסיור באונברסיטה וההזדמנות לפגוש תלמידים מבית הספר הרב תחומי עמל בטייבה".

צוות האנגלית בחט"ב וחט"ע מבית הספר הרב תחומי עמל זרזיר קיים מפגש רצף פדגוגי. המפגש התקיים ב : Office of Public Affairs, Us Embassy, Tel Aviv Branch Office/ המפגש עסק בנושא: הוראת אוצר מילים. המפגש התקיים בשיתוף גב' אלין אבונאסר, מפקחת לאנגלית וגב' נאדה חוגיראת, מדריכה לאנגלית, חט"ב. את המפגש פתח Joe Wierichs, Public Affairs Counselor  שסיפר על עבודתו כדיפלומט בכיר. גב' ריסה לוי, Cultural Program Specialist, הובילה את המפגש והדגישה את מגוון האפשרויות לפיתוח מקצועי למורים  והתוכניות הייחודיות לתלמידים בחסות השגרירות. המפגש הסתיים בסיור קצר ותרם רבות ללמידה, העשרה וגיבוש הצוות.

המון שירים נכתבו על ירושלים (ירושלים של זהב, שומר החומות, גבעת התחמושת ועוד…)

אבל שירים כאלה עוד לא שמעתם !

תלמידי כיתה ח' בבית הספר עמל אמירים אופקים כתבו, הלחינו וביקשו מ- סונו AI ליצור להם שירים בנושא ירושלים!

הבוקר התחיל בפעילות "Jerusalem Popcorn" כשכל אחד שיתף במחברת ועל הלוח כל מה שעולה בו בראש בנושא ירושלים

לאחר מכן, בעזרת המילים שנכתבו (וגם קצת Ai) הם החלו לכתוב שירים.

את השירים שכתבו הפכו לשירים בעזרת סונו , כל אחד הגריל ז'אנר מקופסאת הז'אנרים!

בסיום הפעילות, שיתפו התלמידים את הכיתה בפירושו המילים החדשות שלמדו במהלך כתיבת השיר! 

התוצאות לפניכם, האזנה ערבה!