<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="https://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="https://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="https://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="https://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="https://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="https://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>עושים תקשורת &#124; מגזין מגמת הניו-מדיה &#187; יותר</title>
	<atom:link href="https://amalnet.org/newmedia/tag/%d7%99%d7%95%d7%aa%d7%a8/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://amalnet.org/newmedia</link>
	<description>The new media Magazin of Petach Tikva עושים תקשורת – מגזין מגמת הניו-מדיה של בית הספר הרב תחומי פתח תקוה ב&#039;</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Jun 2016 21:20:23 +0000</lastBuildDate>
	<language>he-IL</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=4.0</generator>
	<item>
		<title>המירוץ בין הטכנולוגיה ללימודים &#8211; מי מהיר יותר ?</title>
		<link>https://amalnet.org/newmedia/2015/10/29/%d7%94%d7%9e%d7%99%d7%a8%d7%95%d7%a5-%d7%91%d7%99%d7%9f-%d7%94%d7%98%d7%9b%d7%a0%d7%95%d7%9c%d7%95%d7%92%d7%99%d7%94-%d7%9c%d7%9c%d7%99%d7%9e%d7%95%d7%93%d7%99%d7%9d-%d7%9e%d7%99-%d7%9e%d7%94%d7%99/</link>
		<comments>https://amalnet.org/newmedia/2015/10/29/%d7%94%d7%9e%d7%99%d7%a8%d7%95%d7%a5-%d7%91%d7%99%d7%9f-%d7%94%d7%98%d7%9b%d7%a0%d7%95%d7%9c%d7%95%d7%92%d7%99%d7%94-%d7%9c%d7%9c%d7%99%d7%9e%d7%95%d7%93%d7%99%d7%9d-%d7%9e%d7%99-%d7%9e%d7%94%d7%99/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Oct 2015 08:11:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[הרב תחומי פתח תקוה ב ניו מדיה]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[בני נוער]]></category>
		<category><![CDATA[טכנולוגיה]]></category>
		<category><![CDATA[בין]]></category>
		<category><![CDATA[הטכנולוגיה]]></category>
		<category><![CDATA[המירוץ]]></category>
		<category><![CDATA[יותר]]></category>
		<category><![CDATA[ללימודים]]></category>
		<category><![CDATA[מהיר]]></category>
		<category><![CDATA[מי]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://amalnet.org/newmedia/?p=3725</guid>
		<description><![CDATA[בימינו, הטכנולוגיה היא אחד הכלים הדומיננטים והמשפיעים ביותר בחיינו. אם זה בחיי הלימודים, העבודה, החברה ואפילו האהבה. בעולם המבוגרים זה מתקשר בעיקר לעבודה ולאהבה ( אתרים כמו ג&#039;יי דייט ואפילו פייסבוק). מאת: רותם שקד, מיכל ברדיצ&#039;בסקי, שיר חוגי ואלירן עגיב. &#8230; <a href="https://amalnet.org/newmedia/2015/10/29/%d7%94%d7%9e%d7%99%d7%a8%d7%95%d7%a5-%d7%91%d7%99%d7%9f-%d7%94%d7%98%d7%9b%d7%a0%d7%95%d7%9c%d7%95%d7%92%d7%99%d7%94-%d7%9c%d7%9c%d7%99%d7%9e%d7%95%d7%93%d7%99%d7%9d-%d7%9e%d7%99-%d7%9e%d7%94%d7%99/">להמשיך לקרוא <span class="meta-nav">&#8592;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>
	<a href="https://amalnet.org/newmedia/wp-content/uploads/sites/2/2015/10/technology-students1.jpg"><img alt="technology-students" class="alignright size-thumbnail wp-image-3736" height="150" src="https://amalnet.org/newmedia/wp-content/uploads/sites/2/2015/10/technology-students1-150x150.jpg" width="150" /></a><span>בימינו, הטכנולוגיה היא אחד הכלים הדומיננטים והמשפיעים ביותר בחיינו. אם זה בחיי הלימודים, העבודה, החברה ואפילו האהבה. בעולם המבוגרים זה מתקשר בעיקר לעבודה ולאהבה ( אתרים כמו ג&#039;יי דייט ואפילו פייסבוק).</span>
</p>
<p>
	<strong>מאת: רותם שקד, מיכל ברדיצ&#039;בסקי, שיר חוגי ואלירן עגיב.</strong>
</p>
<p>
	<span id="more-3725"></span>
</p>
<p>
	בכתבה זו נראה כיצד הטכנולוגיה משפיעה על חיי הלימודים של בני הנוער, האם הסבלנות ללימודים פחתה מאז הטכנולוגיה דפקה בדלת ונכנסה בסערה.&nbsp;כדי להוכיח טענה זו &#8211; בוצע ניסוי עם תלמידי בית הספר הרב תחומי פתח תקווה ב&#039;, בו התלמידים קיבלו מבחן ברמה מתמטית של יסודי, אך כל קבוצה עשתה אותו בתנאים שונים:
</p>
<p>
	קבוצה מס&#039; 1: עשתה את המבחן כשאר הטלפונים בהישג יד, אין צורך להתגעגע לטכנולוגיה.
</p>
<p>
	קבוצה מס&#039; 2: הטלפונים נלקחו, והושמעו צלילים להסחת דעת (הודעות , הקלדה ,שיחת טלפון וכדו&#039;).
</p>
<p>
	להלן הניסוי, תוצאותיו &nbsp;ודעותיהם של התלמידים בעניין שנחקר:
</p>
<iframe  style="display: block; margin: 0px auto;"  id="_ytid_41199" width="640" height="388" src="https://www.youtube.com/embed/lvi6H2VHkoU?enablejsapi=1&autoplay=0&cc_load_policy=0&iv_load_policy=1&loop=0&modestbranding=0&rel=1&showinfo=1&playsinline=0&controls=2&autohide=2&theme=dark&color=red&wmode=opaque&vq=hd720&" frameborder="0" type="text/html" class="__youtube_prefs__" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen ></iframe>
<p>
	לפי מה שניתן לראות בכתבה, אכן יש קשר בין הטכנולוגיה לסבלנות התלמידים. התלמידים מקבלים הכל מהר באינטרנט, והכל לאט בבית הספר.
</p>
<p>
	כי מי צריך מורים וסיכומים, כשיש את גוגל וויקיפדיה?
</p>
<p>
	&nbsp;
</p>
<p>
	&nbsp;
</p>
<p>
	&nbsp;
</p>
<p>
	&nbsp;
</p>
<p>
	&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://amalnet.org/newmedia/2015/10/29/%d7%94%d7%9e%d7%99%d7%a8%d7%95%d7%a5-%d7%91%d7%99%d7%9f-%d7%94%d7%98%d7%9b%d7%a0%d7%95%d7%9c%d7%95%d7%92%d7%99%d7%94-%d7%9c%d7%9c%d7%99%d7%9e%d7%95%d7%93%d7%99%d7%9d-%d7%9e%d7%99-%d7%9e%d7%94%d7%99/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
