עושים תקשורת | מגזין מגמת הניו-מדיה » תצלום https://amalnet.org/newmedia The new media Magazin of Petach Tikva עושים תקשורת – מגזין מגמת הניו-מדיה של בית הספר הרב תחומי פתח תקוה ב' Mon, 06 Jun 2016 21:20:23 +0000 he-IL hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.0 פיגועי טרור-איך לנתח נכון את התצלום https://amalnet.org/newmedia/2016/02/25/%d7%a4%d7%99%d7%92%d7%95%d7%a2%d7%99-%d7%98%d7%a8%d7%95%d7%a8-%d7%90%d7%99%d7%9a-%d7%9c%d7%a0%d7%aa%d7%97-%d7%a0%d7%9b%d7%95%d7%9f-%d7%90%d7%aa-%d7%94%d7%aa%d7%a6%d7%9c%d7%95%d7%9d/ https://amalnet.org/newmedia/2016/02/25/%d7%a4%d7%99%d7%92%d7%95%d7%a2%d7%99-%d7%98%d7%a8%d7%95%d7%a8-%d7%90%d7%99%d7%9a-%d7%9c%d7%a0%d7%aa%d7%97-%d7%a0%d7%9b%d7%95%d7%9f-%d7%90%d7%aa-%d7%94%d7%aa%d7%a6%d7%9c%d7%95%d7%9d/#comments Thu, 25 Feb 2016 08:19:41 +0000 https://amalnet.org/newmedia/?p=4102 להמשיך לקרוא ←]]>  765היום נדבר על נושא פיגועי הטרור ונלמד לנתח תצלום חדשותי לתמונות של הנושא ננתח את התמונת על פי דנוטציה, קונוטציה ומיתוס

  מאת : דניס קונון. ולרי בורוב ולב שפושניקוב

 .אנחנו רואים את המציאות הקשה  כל יום קורה משהו ויש נהרגים.. בסרטון שיצרנו אנו מראים לכם ניתוח תצלום עיתונאי על הנושא של פיגועי טרור ונסביר לכם לפי דנוטציה,קונוטציה ומיתוס.בסרטון רואים את התמונות על פיגועי הטרור ועל קבוצת הטרור הידועה בעולם בשל מעשי הטרור שלהם שנקראת דעאש תראו איך לנתח את התמונות השונות    

]]> https://amalnet.org/newmedia/2016/02/25/%d7%a4%d7%99%d7%92%d7%95%d7%a2%d7%99-%d7%98%d7%a8%d7%95%d7%a8-%d7%90%d7%99%d7%9a-%d7%9c%d7%a0%d7%aa%d7%97-%d7%a0%d7%9b%d7%95%d7%9f-%d7%90%d7%aa-%d7%94%d7%aa%d7%a6%d7%9c%d7%95%d7%9d/feed/ 0 ניתוח תצלום- ניתוח בצורה קצת שונה. https://amalnet.org/newmedia/2016/02/11/%d7%a0%d7%99%d7%aa%d7%95%d7%97-%d7%aa%d7%a6%d7%9c%d7%95%d7%9d-%d7%a0%d7%99%d7%aa%d7%95%d7%97-%d7%91%d7%a6%d7%95%d7%a8%d7%94-%d7%a7%d7%a6%d7%aa-%d7%a9%d7%95%d7%a0%d7%94-2/ https://amalnet.org/newmedia/2016/02/11/%d7%a0%d7%99%d7%aa%d7%95%d7%97-%d7%aa%d7%a6%d7%9c%d7%95%d7%9d-%d7%a0%d7%99%d7%aa%d7%95%d7%97-%d7%91%d7%a6%d7%95%d7%a8%d7%94-%d7%a7%d7%a6%d7%aa-%d7%a9%d7%95%d7%a0%d7%94-2/#comments Thu, 11 Feb 2016 09:30:33 +0000 https://amalnet.org/newmedia/?p=4032 להמשיך לקרוא ←]]> gfgfgfgfקשה לכם להתרכז בשיעור כשהמורה מדבר ומדבר בלי הפסקה ואתם לא מצליחים להבין את החומר? יצאתם כבר מריכוז, הראש שלכם כבר במקום אחר ובקיצור החומר נכנס מאוזן אחת ויוצא מהאוזן השנייה. אז יש לנו פתרון בשבילכם.

מאת: מיכל ברדיצבסקי, סשה דובגי ויונתן שרון.

 

גם לנו קשה לשבת 7 שעות ביום אם לא יותר ולהקשיב לחומר שאת רובנו לא כל כך מעניין, אז החלטנו להציג אותו בצורה יותר משמעותית ומעניינת. אז איך החלטנו לעשות זאת? מאוד פשוט, השתמשנו באפליקציה "Explain Everything" דרך האייפד ולקחנו תמונות הקשורות לנושא הנלמד בכיתה והסברנו אותו בהקלטות, בנוסף כדי שהחומר יותר יקלט הוספו חצים, סימונים והזזנו את המתחרש כדי שיקלט באופן ייחודי. לא נשמע יותר מעניין? גם אנחנו מסכימים. בזכות ההסברה הקצת יותר שונה שלנו, אנחנו בעצמנו הצלחנו להבין את החומר בצורה יותר טובה, משמעותית ומעניינת. אז למה אתם מחכים- תכנסו!

בסרטון הסברנו על ניתוח תצלום ששלושת המרכיבים שלו הם: דונוטציה, קונוטציה ומיתוס. דונוטציה זה המשמעות הראשונית בתצלום המוכרת לרוב הצופים בתצלום. קונוטציה זה המשמעות העולה מהתצלום על פי פרשנות אישית שהצופה מעניק לתצלום. ואחרון חביב זהו המיתוס כאשר המשמעות העולה "מקודמת" על ידי סוכני תרבות היא יכולה להפוך למיתוס.

]]> https://amalnet.org/newmedia/2016/02/11/%d7%a0%d7%99%d7%aa%d7%95%d7%97-%d7%aa%d7%a6%d7%9c%d7%95%d7%9d-%d7%a0%d7%99%d7%aa%d7%95%d7%97-%d7%91%d7%a6%d7%95%d7%a8%d7%94-%d7%a7%d7%a6%d7%aa-%d7%a9%d7%95%d7%a0%d7%94-2/feed/ 0