בעולם הלמידה נחשפו המבקרים בשלושת ימי היריד למגוון מתודות למידה בסיוע AI, לעתים מתודות שמקדימות את זמנן במערכת החינוך – כמו שיטת היוטגוגיה שהדגים תיכון החממה, שיטת הלמידה האישית בהתאם לסוג האינטיליגנציה החזקה שלך כפי שאבחן סוכן AI!  שיטה שהדגימו בנות האולפנה ממעיינות צפת, תוכנית הדגל של רשת עמל להכשרת מורים PAI (פדגוגיה AI), למידה בטוחה של התנהגות בכביש ועוד ועוד! בואו נצלול קצת יותר לעומק

1. Mnd Matrix – זיהוי אינטיליגנציות מרובות לפי גרדנר, באמצעות 8 סוכני AI מותאמים, המייצגים את סוגי החוזקות השונות לאבחון וללמידה! האם אתה אוהב להאזין לפודקאסטים?, האם אתם תופסים טוב יותר באמצעות אינפוגרפיקה או תעדיפו לקרוא מלל? ואולי בכלל האינטיליגנציה שלכם היא תנועתית או מרחבית? איינשטיין אמר שאם נבחן דג לפי יכולתו לטפס על עצים, נקבל דג מתוסכל.. בעמדה זו, הנחו את הקהל המורות מעמל טכנולוגי מעיינות צפת – כיצד לאבחן את האינטליגנציה השלטת שלהם, ולנהוג בהתאם! היה מרתק, וגם קיבלנו מגנט שיזכיר לנו במה אנו טובים. 

עוברת אורח מאושרת לאחר האבחון

תלמיד מתנסה באבחון עצמי

2. תוכנית PAI (פדגוגיה AI) להכשרת מורים – תוכנית הדגל של רשת עמל לשילוב כלי AI גנרטיביים בתהליכי תכנון הלימודים ההוראה וההערכה הפדגוגית. הסוד של PAI – ארכיטקטורה פדגוגית הוליסטית, שנותנת מענה לכל אחד מהחלקים שאיתם מתמודדים המורים. התוכנית הוטמעה כבר ב- 47 בתי ספר ברשת עמל, היא מותאמת ל- 6 תחומי למידה ומשפיעה על עשרות אלפי תלמידים, שיצאו מוכנים יותר לעולם העבודה החדש, רווי הבינה המלאכותית.

3.  Heuta-Go האפליקציה ללמידה יוטגוגית מבית היוצר של תיכון עמל החממה – שחררו את כוחה של אהבת הגילוי, הסקרנות והלמידה העצמית! אפליקציה שהיא הרבה יותר מכלי לימוד, היא כיוון עתידי פורץ דרך לחינוך. האפליקציה, שפותחה בסיוע AI, מציגה גישה רעננה ללמידה מותאמת אישית (ראו סקירה של עמי סלנט), והיא מאפשרת לתלמידים לבחור את תוכניות הלימודים, דרכי הלמידה ולקבל ליווי מותאם לתכני ולדרכי הלמידה הייחודית שלהם – כשהאחריות ללמידה היא אך ורק שלהם, והמורה הוא מנטור מנחה. רוצים לראות איך זה עובד? הציצו בסרטון ההדגמה

4. AI בדרך בטוחה – מיזם של הרב תחומי עמל אלסייד אלקסום, המתרגל את הלומד בהתנהגות הכביש האופיינית שלו ועוזר לו להשתפר – בין אם הוא רוכב על אופניים חשמליים, קורקינט, או כבר יש לו רישיון לרכב. זהו פרויקט חשוב מאין כמוהו, שמסייע להציל חיים בנתיבי התחבורה השונים של בני הנוער והמבוגרים כאחד, ועובד כולו בסיוע בוט AI שלומד את התנהגות המשתמש ומסייע לו להשתפר.

מנהל בית הספר איברהים אלסייד ותלמידיו מדגימים את המיזם

• למקבץ תעודות זהות של כל היוזמות, לחצו כאן! 
• לאלבום תמונות וסרטונים מהיריד - לחצו כאן!

על תחרות עיצוב הכרזות השנתית של עמל כבר שמעתם?

את הכרזה, יצרו התלמידות טלי לוי, מושקא בן נתן ואודל חווה שם טוב, וההסבר הרעיוני שלהן היה זה: כנפי זכויות – בכרזה רואים בן נוער שעל גבו כנפיים, על כל נוצה רשומות זכויות שונות של בני נוער בעבודה. המסר הוא – בזכות אכיפה של זכויות בני הנוער בעבודה (הלא הן הכנפיים), הם יוכלו להמריא אל על ולעוף מעל מקום עבודה ישן ואפור, לעבר שמיים כחולים ועתיד טוב יותר! ההשראה לכרזה: השיר- I Believe I Can Fly של R.Kelly שהמסר שלו הוא אמונה ביכולת להתרומם מעל אתגרים. מעיינות צפת – בית ספר חרדי קטן המונה סה"כ כמה עשרות תלמידות, שלחו עוד 2 כרזות מרהיבות שגם הן עסקו במטאפורות (פאזל של זכויות – ואל תהיה בובה על חוט), שקיבלו מקומות בולטים. התלמידות יזכו בקורס המאסטר היוקרתי באדיבות Let's AI ובקורס בינה מלאכותית של הנרי שטאובר.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

בטקס החנוכה השתתפו:

מר גבר אבו כף – ראש המועצה
מר עומר אבו עסא – מנהל אגף חינוך
גב' אלה אוזן – מנהלת על יסודי במועצה
ד"ר סחר אלצאנע – מנהלת שפ"ח
מר אורי בן ארי – מייסד ונשיא קרן אתנה
מר שפיע אלגמאל – מפקח טכנולוגיה משרד החינוך
גב' גליה מרון – מנהלת מרחב רשת עמל
מר אבראהים אלסייד – יו"ר ועד יישוב אלסייד

להלן סרטון מביקור השגריר:

• רב תחומי עמל אלוג'דאן כסרא סמיע בניהולו של נזיר רבאח 
• רב תחומי עמל אלסייד בניהולו של איברהים אלסייד 
• מח"ט עמל פסגות אופקים בניהולו של מושיק לוי. 

מעט על היוזמה:

מח"ט עמל אלסייד השתתף השנה בכנס חדשנות בחינוך, הביאנלה. במסגרת כנס זה הוצגה היוזמה שפועלת כבר 3 שנים, חיבור בין דורי ותרבותי בין ניצולי השואה והדור השני ממרכז "עמך" באר שבע - עם תלמידי מח"ט עמל אלסייד ונשות היישוב אלסייד. בחיבור מיוחד זה, נפגשים המשתתפים למפגשים אקטיבים, הם עושים פעילויות משותפות ביחד, מדברים על כאבים ועל שמחות, מחליפים מתנות ולומדים אחד את השני – שהדרך הטובה ביותר לחתור לחיים משותפים ועתיד טוב יותר היא להכיר את האחר, את כאביו ואת השמחות שלו. בנוסף, מקבלים התלמידים שיעורי חיים נוספים כמו: סבלנות ולמידה על דמוקרטיה. יוזמת הרעיון היתה מנהלת בית הספר הגברת קיפאח אלסייד אשר בנתה תוכנית בשיתוף מרכז "עמך" באר שבע. השנה קיבלנו בנוסף גם מימון, תמיכה ועזרה מהקרן לעידוד יוזמות חינוכיות שעזרו לנו להעמיק את היוזמה עוד יותר.

היכנסו גם לדוכן הוירטואלי שלנו!!

"כבוד" ו"כבוד האדם" – שני ערכים בעלי עוצמה, אשר כל אחד מהם מיצר נורמות התנהגות אחרות ומבסס תרבויות וחברות שונות. האם למדנו להפריד ביניהם? האם למדנו לבחור בערך אחד על פני השני? באיזה משניהם ולאיזה מהם אנחנו מחנכים את בנותינו ובנינו? מלחמות על "כבוד" הביאו להכחדתם של עמים, לסכסוכים ארוכי שנים, לאלימות ולזוזל. "כבוד האדם" הוביל לקידום זכויותיהם של אנשים לחיות בביטחון אישי, חברתי, בריאותי ואפילו….תזונתי! 
במטרה לעסוק בבתי הספר שלנו בבעיית האלימות בחברה ישראלית באופן משמעותי ועמוק, התקבלה בצוות הפדגוגיה ההחלטה לעבוד בשיתוף פעולה עם המרכז הישראלי לכבוד האדם. כפועל יוצא החלו בימים אלו בפיילוט של השתלמות מורים בת 30 שעות, בשבעה מבתי הספר הרב תחומיים שלנו : טירה קאסם, טירה עתילי, עילוט, טייבה,  אלסייד,  פתח תקוה ב' ובמח"ט רמלה.

ההשתלמות "משוואה עם שלושה נעלמים" – כבוד האדם כבסיס לאקלים חינוכי מקדם ומניעת אלימות בבית הספר מזמנת את צוות המורות והמורים למסע אישי וחברתי מרתק, אל לב לבם של ערכי ה"כבוד" ו"כבוד האדם", כמעצבים את חיינו האישיים ואת מערכות היחסים בבית הספר ואל תפקיד המבוגרים בעולם הנוער. התוכנית מעניקה ידע וכלים יישומיים לקידום אקלים בית ספרי וכיתתי המבוסס על ערך "כבוד האדם", לקידום שיח משמעותי בין מורים/ות לתלמידים/ות ולביסוס מקום המורה כ"מורה לחיים".