קולות מהשטח » ביאנלה

מעבדות דמיון חדשניות נחנכו בבתי הספר של קבוצת הרב תחומי עמל במעלה אדומים

רפאלה בלס — Wed, 07 Sep 2022 07:16:06 +0000

גם אתם רוצים לחוש מעט שלג בקיץ, או אולי לחקור את יערות הגשם בחורף? ואולי תרצו לרחף מעל כדור הארץ, או להיפך, לחקור את מצולות הים? ואולי בכלל תרצו להפליג הרחק בהיסטוריה? כל זאת אפשרי במעבדות הדמיון הייחודיות, שנחנכו החודש במעלה אדומים בבתי הספר של עמל בשיתוף עם קרן אתנה. באירועי השקת 'מעבדת דמיון' בחטיבות הביניים של רב תחומי עמל תעופה וחלל ושל רב תחומי עמל דקל וילנאי, השתתפו ראש עיריית מעלה אדומים בני כשריאל, יו"ר דירקטוריון עמל אלכס מילר, מנכ"לית קבוצת הרב תחומי עמל קארן טל, מייסד ונשיא קרן אתנה אורי בן ארי, מנהל אגף החינוך במעלה אדומים הראל הורוביץ, אנשי מטה קבוצת עמל והעירייה, מנהלי בתי הספר שמעון אש, בני אדרי, דינה זייצב ובר מעוז, מורים ותלמידים. מעבדת הדמיון היא כיתה אימרסיבית – מרחב סנסורי וחדשני המאפשר לתלמידים לחקור מעל 700 סביבות מציאות מדומה אינטראקטיביות כגון: אסטרונומיה וחלל, יערות הגשם, ערים בעולם, עולם הים, מורשת והיסטוריה ועוד.

התלמידים מדגימים תוכן שהכינו על זאב וילנאי

התלמידים מדגימים תוכן שהכינו

ראש העיר בני כשריאל: "בבתי הספר שלנו יש הרבה מאוד מיזמים חדשניים, וזה הדבר החדשני האחרון. זה פשוט להיות בתוך העשייה, בתוך ההיסטוריה, בתוך כל דבר שהתלמידים לומדים, ואנחנו נמשיך לפתח את זה". מנכ"לית קבוצת הרב תחומי עמל קארן טל: "כשבאים לכאן מרגישים את החום ואת הזיק בעיניים של הצוות ושל הילדים, וזה פשוט מדבק. אני קוראת לכם תלמידים יקרים לדמיין, לחקור, להמציא, ליצור ולהשפיע, כי יש בכוח שלכם לקחת את היכולות שלכם להשפעה ולעשייה חברתית. אני מברכת על השותפות עם קרן אתנה. אנו חיים בעולם של שותפויות. במקום שיש כל כך הרבה רצון טוב, השמים הם לא הגבול. נהיה מקום להשראה גם בצד הערכי וגם בצד הלימודי. תודה לצוות עמל שבשיתוף עם העירייה שקד על הקמת המעבדות". יו"ר דירקטוריון עמל אלכס מילר: "זה פרויקט מדהים. לקחתם בעצם את מה שיש לכל אחד מאיתנו בכיס, והפכתם את זה לכלי חינוכי מאוד יעיל. מאמין שנקדם עוד פרויקטים חשובים". אורי בן ארי, מייסד ונשיא קרן אתנה: "זוהי חוויית למידה ייחודית שלא דומה לשום דבר אחר, חוויה רב-חושית של הלומדים. השילוב של הטכנולוגיות השונות בסביבה מאפשר למשתתפים להרגיש שהם ממש נמצאים פיזית במקום שמוצג להם".
בהשקה, הציגו תלמידי הרב תחומי עמל דקל וילנאי – תוכן היסטורי אינטראקטיבי שפיתחו – על תולדותיו של מר זאב וילנאי, שעל שמו נקרא בית הספר.

קולנוע עדן בראייה אופפת חלק ממיזם סל-אביב

עוד נציין כי בביאנלה למעצבי חינוך בעתיד, הודגם תוכן ייעודי אימרסיבי על תולדות קולנוע עדן – חלק ממיזם CELL-AVIV של תיכון עמל להייטק ולמדעים ע"ש פרס.

קישור לגלריית תמונות מהאירוע בפייסבוק של הרב תחומי

עמל מח"ט אשדוד מציג: פדגוגיה תנועתית

רפאלה בלס — Fri, 24 Jun 2022 12:49:29 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022: פדגוגיה תנועתית ליצירת תמונת עתיד מיטבית לנוער בסיכון.
"בית הספר נתן לי מוטיבציה, כוח רצון, ביטחון עצמי והתמדה", מספרת בגאווה אביה, תלמידת י"ב בסרטון, "מעבר לזה, הדברים זזים פה מהר, אני יודעת שיש לי על מי להישען, ויש לי משהו חשוב ביד – עשיתי 4 יחידות אנגלית בשנה אחת!". ואכן בית החינוך עמל מח"ט אשדוד, בשיתוף עם אגף מופ במשרד החינוך, פיתח תפיסה פדגוגית ייחודית, אשר מאפשרת עבודה במרחבים אחרים המקדמים את תמונת העתיד של הבוגר. התפיסה בנוייה מיישום פרטים רחב, מאפשרת תנועה והנעה של הלומד במרחבים ודרכי עבודה המותאמים לו, ומאפשרת הקניית ידע, מיומניות, מוביליות והצלחה לימודית! בני זיסו מנהל בית הספר: " אנו גאים ונרגשים שבית הספר נבחר להמשיך בניסוי שנה שנייה בשיתוף אגף מו"פ, שנה שבה נעמיק עוד יותר את המודל ליצירת תמונת עתיד מיטבית לבני נוער בסיכון".

"עושים שינוי" בדוכן המחלקה לאנגלית של עמל

רפאלה בלס — Fri, 24 Jun 2022 10:19:31 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022:
Teens Make A Difference
"שינוי לא יבוא אם נחכה לאדם אחר או זמן אחר. אנחנו האדם שחיכינו לו. אנחנו השינוי שאנו מחפשים” ברק אובאמה.
Teens Make A Difference – "בני נוער עושים שינוי" מדגישה את ערכי המעורבות החברתית, תרומה לקהילה, קידום ההבנה והסובלנות החברתית ופועלת זו השנה הרביעית בשלושה מעגלים: המעגל האישי – פואטרי סלאם, המעגל הקהילתי – יזמות חברתית, המעגל הבינלאומי – מודל האו"ם. בתוכנית משתתפים אלפי תלמידים מבתי ספר המייצגים את כל מגזרי החברה הישראלית – יהודים, ערבים, דרוזים ובדואים.

במעגל האישי – "פואטרי סלאם", למדו התלמידים את עקרונות ה"ספוקן וורד" – "שירה מדוברת" באנגלית. הם למדו להביע את מחשבותיהם ורגשותיהם בכתיבת שירה בשפה יומיומית ושגורה בפיהם, לצד שפה לירית על כל נושא הנוגע לחייהם ולסביבתם. כמו כן, נחשפו התלמידים למודלים של כתיבת "שירה מדוברת", פיתחו מיומנויות חשיבה וכתיבה באנגלית, רכשו כלים לעמידה בפני קהל והתגברות על פחד במה. כהכנה לאירוע שלחו תלמידים סרטונים בהם הם קראו שירים שכתבו, והופיעו באירוע כשמרביתם נמצאים בבתיהם. במעגל הקהילתי – "תכנית חדשנות ויזמות"השתתפו התלמידים בסדנאות בהן למדו מהן חדשנות ויזמות, מודלים לזיהוי צרכים ופתרונם, תכננו מיזם חברתי והוציאו אותו לפועל במסגרת שיעורי האנגלית, למרות התנאים הבלתי שגרתיים שניצבו בפני התלמידים . התלמידים רכשו כלים לבניית מיזם חברתי, בניית תכנית, פרסום ושיווק, והצגת המיזם. התלמידים רכשו כלים לעמידה בפני קהל והתגברות על פחד במה. במעגל הבינלאומי – "מודל האו"ם", השתתפו התלמידים בסדנאות בהן רכשו ידע תיאורטי בסיסי וכלים מעשיים ביחס לעבודת האו"ם, הבנה של הפוליטיקה הבינלאומית והכרת נבכי עולם הדיפלומטיה; שיפור יכולות הדיון, הניתוח וההתבטאות; שיפור ניכר ומשמעותי בשימוש בשפה האנגלית (קריאה, כתיבה ודיבור, הבנת הנשמע); חשיפה לקשת רחבה של תחומים שיש להם חשיבות מעשית שתסייע רבות לתלמידים בהמשך התפתחותם האישית והמקצועית, כגון, אמנות הדיבור לפני קהל, רטוריקה, שימוש בשפת גוף, שימוש בהומור באופן בונה וחיובי, כתיבה וארגון של טיעון, ניהול משא ומתן, שיפור תהליך קבלת החלטות ועוד. לסיום קיימנו כנס "מודל או"ם" וירטואלי בנוכחות סגנית נספח התרבות של שגרירות ארה"ב בישראל. בכנס דנים המשתתפים בשני נושאים: חינוך ככלי למניעת אלימות, מתן עדיפות לחיסוני קורונה. התוכנית, על שלושת מעגליה מביאה את העולם לתוך הכיתה ונמצאת בהלימה עם תכנית משרד החינוך ללמידה מעמיקה ומשמעותית, לפיתוח כישורי תקשורת בינאישית ומיומנויות שפה דבורה והגדלת אוצר המילים באנגלית.

פורצים דרך למצוינות! קהילות מורים למתמטיקה המפתחים משימות ברוח PISA

רפאלה בלס — Fri, 24 Jun 2022 08:26:20 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022:
ליצור, להתלהב, לחשוב ולא רק לחשב!

הכירו מורים למתמטיקה, המפתחים בקהילה רשתית משימות ברוח מבחני PISA. הפעילות מפתחת בקרב המורים יכולות כגון: יצרתיות, חשיבה ביקרותית, יציאה מאיזור הנוחות והתמודדות עם מצבים לא מוכרים. המורים הופכים להיות שחקני משמעות בתוך תהליך הפיתוח העצמי והמקצועי שלהם ומשכללים יכולות שמצופה מהם להקנות לתלמידיהם כהכנה לעתידם. המורה עובר מעמדה פסיבית של העברת חומר קיים לעמדה אקטיבית של הבניית ידע חדש עבור תלמידיו תוך טיפוח יכולות חקר ועבודה קבוצתית.

המצגת המלאה שהוצגה בכנס הביאנלה

היכנסו גם לביתן הוירטואלי שלנו!

דוכן עמל: תלמידים ומורים ממרכזי היזמות

רפאלה בלס — Fri, 24 Jun 2022 08:00:21 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022: מרכזי היזמות של עמל. המרכזים מהווים מודל חדשני, ייחודי ופורץ דרך בישראל, ופותחו במטרה להכשיר בני נוער להובלת יזמות בעולם העסקים והתעשייה ולתת להם כלים ייחודיים פורצי דרך לעולם המחר. החיבור בין החינוך לתעשייה הוא מנוע צמיחה למנהיגות צעירה, יצירתית ויוזמת בחברה הישראלית. עד כה הקימה קבוצת עמל שבעה מרכזי יזמות ייחודיים בבתי ספר שלה בארץ: בצפת, בחדרה, בבאר שבע, בתל אביב , בנהריה, במועצה אזורית הגלבוע ובפתח תקווה.
המאפיין את מרכזי היזמות של עמל:

סדנאות למידה והתנסות כיצד להוביל יוזמה מהכוח אל הפועל
הדרכה מקצועית וחניכה אישית ממיטב המומחים
מפגשים עם מנכ"לים ומובילי יזמות מעולם ההייטק והתעשייה
חיבור עם הקהילה

בכנס הביאנלה לעיצוב עתיד בחינוך, הציגו התלמידים ומוריהם מספר פיתוחים שזכו לפרסים והכרה בתחרויות. בתמונות – לב ברמן ותלמידי מרכז היזמות מתיכון עמל להייטק ואמנויות ע"ש פרס (לשעבר שבח מופת ת"א), גיא שרים ותלמידי מרכז היזמות מליידי דייויס תל אביב.

תיכון עמל להייטק ואמנויות פרס מציג: למידה על פי חוזקות

רפאלה בלס — Fri, 24 Jun 2022 07:57:54 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022: "אין דבר שאי אפשר ללמוד דרך חוזקה אישית"

מהו הרעיון המרכזי?

הרעיון המרכזי ב"למידהע פי חוזקות", מיזם מקורי של המורה ללשון תומר קרודו מתיכון עמל להייטק ולאמנויות ע"ש פרס, הוא לפתח בקרב תלמידיו מיומנות למידה עשירה ורב-גונית שתלווה אותם לאורך כל חייהם בכל המקצועות – כשדלת הכניסה היא החוזקות הטבעיות שלהם. החשיבות העליונה של הפרויקט היא לשבור אצל התלמידים את גבולות תקרת הזכוכית שנוצרה בעקבות ניסיונם המתמשך והעגום לעתים, במערכת החינוך. פיתוח המודעות מתבצע באמצעות שימוש במפות מושגים, מילוי שאלונים אישיים וניתוח תהליכי למידה. הפרויקט עובד בבית הספר בשנתיים האחרונות ומשפיע במעגלים מתרחבים על התלמידים ועל המורים.

לגלריית תמונות מההרצאה, נא לחצו כאן

מהי תרומת הרעיון לעיצוב עתיד החינוך?

הרעיון המערער שעומד מאחורי הפרויקט הוא התמקדות בחוזקה של התלמיד והכיתה ודווקא באמצעותה לערוך את השינוי ולהביא למוטיבציה, צמיחה ושגשוג, ולא להתמקד במובהק בנקודות החולשה של התלמידים. במהלך התהליך, לומדים התלמידים כיצד החוזקה שגילו בעצמם מאפשרת להם להתגבר על הקשיים שלהם, מתוך הבנה, מודעות וניתוח של המצב הקיים. באופן זה מפתחים התלמידים כלים בני קיימא, אשר מלווים אותם גם בשאר המיומנויות הנדרשות בחיים האמיתיים, ביום שאחרי בית הספר, בצבא ובעולם התעסוקה. במהלך הפעילות, מבצעים התלמידים רפלקציה אישית וכיתתית מתמשכת, במודע ושלא במודע. הפרויקט חשוב מאחר שפעמים רבות ניחנים התלמידים הוא ביכולות גבוהות ממה שהם סבורים וממה שמוריהם תופסים, אך הם מביאים לידי ביטוי בשטח אך ורק את היכולות שעליהם קיבלו אישוש מהסביבה. שיטת החוזקות פועלת בצורה כזו שכל תלמיד ותלמידה עוברים תהליך אישי וקבוצתי במהלך שיעור לשון, תהליך שכולל הבניית מפות חשיבה ובניית שאלונים שמסייעים לאתר ולזקק את חוזקותיו של התלמיד. הפרויקט מתנהל זו שנה שניה בחטיבת הביניים, השנה הוא מתקיים בכל כיתות הלימוד, יש לו השפעה גם על יכולת החשיבה של התלמידים וגם על הבניית תהליכים לימודיים מורכבים ורב תחומיים, במעגלים מתרחבים שכוללים גם את המורים עצמם.

היכנסו גם לביתן הוירטואלי שלנו!!

תיכון עמל להייטק ולאמנויות ע"ש פרס מציג: Cell Aviv – מיזם תיירות סלולרי ברחובות תל אביב

רפאלה בלס — Fri, 24 Jun 2022 07:28:25 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022
על קצה המזלג:

מיזם Cell-Aviv (תל-אביב בסלולרי) במסלולים שונים, מיזם משותף של תלמידי עמל הייטק ואמנויות ע"ש פרס, ותלמידי בית ספר "און" לחינוך מיוחד, החל משנת 2014. המיזם, המתחדש ללא הרף וכולל מגוון מסלולים, מציע מידע למטיילים בעיר ומאפשר מגוון תכנים היסטוריים, גיאוגרפיים ותרבותיים באמצעות סריקה פשוטה של QR קוד אחד, שמוצמד לשילוט הבתים. החומרים כוללים סרטונים, טקסטים, איורים ועוד. חלק מהתחנות במיזם מציעות תכנים ב- 360 מעלות, הניתנים גם לצפייה מרחוק או במשקפי VR. המבקר עובר בין התחנות ונחשף לרבדים העמוקים של חיי העיר. המידע באופן שיהיה בהיר ודובר שפת סימנים, לטובת אוכלוסיית עם לקויות. מדובר במתודיקה מתוקשבת מתמשכת לאורך שנים, ולה תוצרים בני קיימא בכשמונה מסלולים דיגיטליים שונים – רובם בעיר תל אביב.

מיזם זה זכה לייצג את ישראל באונסקו פריז כאחת מהפרקטיקות הטובות בעולם ללמידה התנסותית ניידת, והוצג לאחרונה גם בכנס צ'ייס 2022. מובילות המיזם זכו בפרס רקנטי למורה היזם.

לביאנלה Cell Aviv by Refaella Evron

מהי תרומת הרעיון לעיצוב עתיד החינוך?
תפיסת "למידה במרחבי החיים" מבקשת לפתח חווית למידה יצירתית ומגוונת הקשורה לחיים האמיתיים ומשלבת טכנולוגיות מתקדמות התומכות בפדגוגיה. המיזם מבקש לצמצם את הפער בין למידה בבית הספר לבין החיים האמיתיים, שקיים במודל הלמידה המסורתי, ולהעסיק את התלמידים בערך הלמידה ובסביבתם. המטרה היא ליישם חוויות למידה שבהן התלמידים עוברים תהליך של לימוד החומרים, שאילת שאלות ועיסוק בתהליכי למידה משמעותיים. והיא מבוססת על שלושה עקרונות עיקריים:
מיקום – יציאה מהכיתה, הלמידה מתרחשת במצבי חיים אמיתיים. המיזם מזמין את התלמידים לבחון ולחקור את ההיסטוריה של מקומות שונים, בניינים ואנשים מהעיר ע"י איסוף נתונים באמצעות ראיונות וממקורות אחרים.
קהילה - המיזם מדגיש את חשיבות הנתינה והתרומה לקהילה. החומרים שנוצרים על ידי התלמידים נגישים לכל ומתפרסמים מחוץ לבית הספר, הופכים לחלק מהמרחב הציבורי.
למידה גמישה – המיזם נועד לפיתוח החשיבה הביקורתית, התקשורת, שיתוף הפעולה והיצירתיות של התלמידים, מעודד שינוי בתפקיד המורים כך שהם הופכים למנחים של תלמידיהם בתהליך מציאת המידע, שבחלקו הגדול נמצא בקהילה. המיזם מהווה חוליית מעבר שבין הוראה פרונטלית בכיתה להנחיה והדרכה בקהילה וליצירת ידע חדש באמצעות למידה חווייתית, רב-חושית ורב תחומית, כיתות הפוכות, ולמידה באמצעות משחק. בית הספר מאמין שהטכנולוגיות החדשות מאפשרות פריצת דרך עצומה בכל הקשור לפרקטיקות למידה, ותומכות בשינויים פרדיגמטיים עמוקים במערכת החינוך. למידה ניידת מבוססת על לפטופ, טאבלט או טלפון חכם, ומאפשרת פרקטיקה של "למידה במרחבי החיים" מכל מקום ובכל זמן, גם תוך כדי תנועה, ואת היכולת לחקור את הסביבה בזמן אמיתי.

בתמונות: מפות מהמסלולים השונים (מתחם שרונה, שכונת אחוזת בית, 100 שנים לתיאטרון הבימה, מוזיאון ארץ ישראל, מתחם ביאליק ועוד) ומבחר השקות וכנסים

לגלריית תמונות מעמל בביאנלה לחצו כאן

הרב תחומי עמל פתח תקווה ב' מציג פרויקט בינלאומי בשיתוף תלמידים מגרמניה: Summer is coming

רפאלה בלס — Fri, 24 Jun 2022 07:25:41 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022: Summer is coming – אקטיביזם חברתי בשילוב ידע וערכים
בפרוייקט הגלוקאלי "טביעת רגל פחמנית" שמתקיים במרכז היזמות החדש של הרב תחומי ב' בשיתוף עם תיכון במנהיים גרמניה, חוקרים תלמידי שכבת י' ולומדים למידת חקר על השפעתם של תזונה, תחבורה ואנרגיה על כדור הארץ. במסגרת הפרויקט מקבלים התלמידים הרצאות מחוקרים ומרצים מהאקדמיה ומהשטח במטרה להכשירם להוביל פרויקטים המקטינים את טביעת הרגל הפחמנית של האדם בסביבתו. כחלק פרויקטי החקר, יזמו התלמידים משתי המדינות – ישראל וגרמניה – תוכניות סביבתיות שישנו את האקו-סיסטם העירוני בתחום בשיטות טכנולוגיות, במטרה להשפיע על תמונת העתיד הסביבתית הרצויה באמצעות אקטיביזם חברתי ושיתופי פעולה חובקי עולם. מיזם זה הוגש גם למעבדת האקו-לאב של אגף מו"פ – המכון לחקר עתידים בחינוך, וזכה לשבחים רבים.

MOOC למידה במרחבי החיים – קורס למידה עצמית

רפאלה בלס — Fri, 24 Jun 2022 07:24:00 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022: למה ללמוד מרחוק כשאפשר לראות מקרוב?

הרעיון המרכזי

שייקספיר אמר, "כל העולם במה, וכל הגברים והנשים בסך הכל שחקנים". אנו טוענים – העולם הוא כיתה וכולנו תלמידים! נבחרת מורי עמל בשיתוף "ערי חינוך", הפיקה מוק חווייתי, דו-לשוני, שעוסק ב"למידה במרחבי החיים". הקורס כולל דוגמאות מעוררות השראה מפרויקטים ברחבי הארץ, ומספק מודל רעיוני בן 6 צעדים, תיבת כלים דיגיטלית מגוונת להפקת תוצר משמעותי, פרק הערכה ורפלקציה הכולל מחוונים, וסרטוני המחשה יפהפיים. "למידה במרחבי החיים", היא חלק מתפיסת עולמה של עמל, המדרבנת את תלמידיה לקחת חלק במארג החיים האמיתי, החי והתוסס של הסביבה והקהילה, לתרום ולהשפיע, לצאת מכותלי בית-הספר למרחב הציבורי ולשבור את גבולות הכיתה והזמן. ה"מוק" של עמל הוצג לראשונה בתחרות בינלאומית בכנס החינוך BETT בלונדון וזכה לציון לשבח.

מודל ששת הצעדים
צעד ראשון – בחירת המקום,
צעד שני – בדיקה ותכנון ראשוני
צעדים שלישי ורביעי – חלוקה לקבוצות תהליך החקר, חקר עיבוד המידע, הפקת תוצרי הביניים
הצעד החמישי – התוצר הסופי
הצעד השישי – הערכה ומשוב (כיצד מעריכים למידה רב תחומית? כיצד ממשבים מיומנויות?)

וכך, במודל פשוט ויעיל בן שישה צעדים, חוקרים התלמידים את תולדות הקהילה, מחזירים לתושבים את הסיפורים הבלתי נראים שנשכחו ומשאירים אותם כתרומה במרחב הציבורי. סוג זה של למידה מטפח את תחושת השייכות של התלמידים לבית הספר ולעיר שלהם, ומעורר בהם גאווה שהצליחו להחזיר דבר בעל ערך לעיר ולקהילה.

מוק למידה במרחבי החיים by Refaella Evron

קישור לאלבום תמונות מההרצאה

מהי תרומת הרעיון לעיצוב עתיד החינוך?

תפיסת "למידה במרחבי החיים" מבקשת לפתח חווית למידה יצירתית ומגוונת הקשורה לחיים האמיתיים ומשלבת טכנולוגיות מתקדמות התומכות בפדגוגיה. המיזם מבקש לצמצם את הפער בין למידה בבית הספר לבין החיים האמיתיים, שקיים במודל הלמידה המסורתי, ולהעסיק את התלמידים בערך הלמידה ובסביבתם. המטרה היא ליישם חוויות למידה שבהן התלמידים עוברים תהליך של לימוד החומרים, שאילת שאלות ועיסוק בתהליכי למידה משמעותיים.

בואו גם לביתן הוירטואלי שלנו!!

מח"ט עמל אלסייד מציג: חיבור בין דורי ובין תרבותי בנגב

רפאלה בלס — Thu, 23 Jun 2022 11:14:56 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022:חיבור בין דורי ובין תרבותי בנגב

מעט על היוזמה:

מח"ט עמל אלסייד השתתף השנה בכנס חדשנות בחינוך, הביאנלה. במסגרת כנס זה הוצגה היוזמה שפועלת כבר 3 שנים, חיבור בין דורי ותרבותי בין ניצולי השואה והדור השני ממרכז "עמך" באר שבע - עם תלמידי מח"ט עמל אלסייד ונשות היישוב אלסייד. בחיבור מיוחד זה, נפגשים המשתתפים למפגשים אקטיבים, הם עושים פעילויות משותפות ביחד, מדברים על כאבים ועל שמחות, מחליפים מתנות ולומדים אחד את השני – שהדרך הטובה ביותר לחתור לחיים משותפים ועתיד טוב יותר היא להכיר את האחר, את כאביו ואת השמחות שלו. בנוסף, מקבלים התלמידים שיעורי חיים נוספים כמו: סבלנות ולמידה על דמוקרטיה. יוזמת הרעיון היתה מנהלת בית הספר הגברת קיפאח אלסייד אשר בנתה תוכנית בשיתוף מרכז "עמך" באר שבע. השנה קיבלנו בנוסף גם מימון, תמיכה ועזרה מהקרן לעידוד יוזמות חינוכיות שעזרו לנו להעמיק את היוזמה עוד יותר.

היכנסו גם לדוכן הוירטואלי שלנו!!

ערכים בלב החדשנות

רפאלה בלס — Thu, 23 Jun 2022 09:15:38 +0000

יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022: ערכים בלב החדשנות
בתחילת העשור השני של המאה העשרים ואחת, נראה שהכניסה לעולם החדשנות מהווה מפתח לשמירת הרלבנטיות בזמן הווה, ובעתיד הקרוב . הסדנה משלבת תיאוריות אדפטיביות כמו "ארגון שביר" ו"אנטי ושביר" , מושגים מעולם החדשנות והיזמות המשולבים בערכים יום יומיים. כל זאת מתוך אמונה כי חיבור עמוק לנושא החדשנות עדיף שיתחיל מהבסיס הערכי, ובכך יגביר את המוטיבציה לשלב את החדשנות כחלק אינטגרלי מעבודת החינוך וההוראה, זאת משום.שבחשיבת עתיד, נראה כי החדשנות תהווה ציר מרכזי במטרות של מערכת החינוך. אנו מאמינים שאחד האתגרים המרכזיים בדרך להגשמת יעד זה הוא הוא יצירת חיבור רגשי ושכלתני בין אנשי החינוך לערכים. העיסוק בערכים מטרתו להגביר את המוטיבציה לשלב את החדשנות כחלק אינטגרלי מעבודת החינוך וההוראה. הרעיון המחדש שלנו – שאול – מנהל תחום ערכי חברתי, ורעות – מנהלת תחום החדשנות ברשת, הוא ליצור חיבור בין שפת החדשנות שגורמת לחלק מצוותי החינוך להירתע ממנה, לבין ה"שפה הטבעית" של הערכים ההומאניים, שאנשי חינוך מתחברים אליה ביתר קלות. בחיבור זה יש אפשרות ליצור מנוע של חדשנות בבית הספר, המושתת על שפה ערכית וחדשנית המשותף לכל המורים. ההתייחסות לחשיבת עתיד, מגמות עתיד, מקצועות העתיד ותמונת העתיד החינוכית – נגזרת מהשלמות (well being) והערכים של המורים והתלמידים בבית הספר.

בסדנה חוותית בת 30 דקות התעמקו המבקרים בקשר שבין ערכים וחדשנות. משתתפי הסדנה בחרו בצורה פעילה (מתוך חפיסת קלפי ערכים) את הערך החשוב ביותר להם, אשר לדעתם עומד בבסיס החדשנות. לאחר מכן המשיכו בדיון אינטראקטיבי פעיל בנושא בשילוב טכנולוגיה. הסדנה העלתה הרהורים פילוסופיים ומחשבות אישיות החל ברמה החינוכית וכלה ברמה הלאומית.

עוד נציין, כי סדנה זו הועברה גם במסגרת "המעבדה הנודדת" של רשת עמל, לקבוצת חדר המורים של הרב תחומי אמירים אופקים, ובעמל ליידי דייויס ירושלים.

יוזמות עמל ביריד החדשנות החינוכית הישראלי 2022!

רפאלה בלס — Tue, 24 May 2022 08:48:03 +0000

רשת עמל מציגה – 17 יוזמות מרהיבות בביאנלה לחינוך – יריד החדשנות החינוכית שהתקיים לראשונה בישראל בבנייני האומה, לצד היריד הבינלאומי של OECD 2022. דוכנים, עמדות בר, הרצאות, הדגמות, תלמידים, מורים, צוותי חינוך ומנהלים – התרשמו מהעשייה החינוכית המרהיבה של רשת עמל – פתרונות מקוריים למשבר האקלים בדגש דיפלומטיה חובקת עולם, למידה במרחבי החיים, מנהיגות מדעית, נוער בסיכון, פתרונות SEL, מתמטיקה לא רק לבעלי לב חזק, מערכי שיעור מקוריים במעבדת הדימיון במתחם קרן אתנה ועוד ועוד….מצפים לראותכם!!
היכנסו לגלריית התמונות שלנו – עמל בביאנלה!
מעוניינים בפרטים נוספים על יוזמות עמל? לחצו!

לתוכנייה ולהרשמה לחצו כאן
עתיד החינוך לאן