על חדשנות חינוכית ושיתופי פעולה
מה משותף בין רובוטים זורעים, הצרנות בלוגיקה פורמלית, מיני-פודקסטים והנדסת רכבות תחתיות?
​התשובה היא תחרות "יחד כל הדרך, Amal-קתון עמל בשבילי ישראל תשע"ז".

ד"ר רונית אשכנזי, סמנכ"לית פדגוגיה: " ברשת עמל מובילים חדשנות חינוכית ומאפשרים לתלמידים ותלמידות של רשת עמל לחשוב מחוץ לקופסא, ללמוד בעצמם, ליצור, לבנות, ולשתף פעולה, באמצעות סמארטפונים, אפליקציות ומדיה חברתית.  בכל פעם אנו מגלים מחדש עד כמה התלמידים יצירתיים,  סקרנים, אוהבים ללמוד דברים חדשים ומוכנים להשקיע. התלמידים נהנים מלמידה ועשייה שהיא חוויתית, ומנצלת את כל היתרונות של הטכנולוגיה המתקדמת שהם שולטים בה. יש לנו נוער נפלא, אנו מאתגרים אותו כל פעם מחדש וזוכים לסיפוק רב מעשייתנו החינוכית".

אז הנה:
המועד: יום ה', 15.12.16
המקום: 49 ישובים ברחבי ישראל

מה עושים? אלפי תלמידי רשת עמל מחולקים ל-18 נבחרות, משולבות מבתי ספר מכל המגזרים, מתמודדים עם משימות שלא היו מעלים בדעתם שהן אפשריות.

בעוד חלק מהתלמידים מפיקים את הסיפור "אליעזר והגזר" ברוח תיאטרון הקבוקי היפני, ואחרים משרטטים מסלולי רכבת תחתית לערים שונות בישראל, מתכנסים חלק מחברי הנבחרת ליצירת קמפיין, המותאם בדיוק לאנשי דור ה-Y, למפלגה חדשה שתרוץ בבחירות הבאות: מפלגה ערבית יהודית, מפלגה חילונית- דתית, מפלגה של עוזרות הבית ומנכ"לים, מפלגה חוצת גבולות וקירות! 
התלמידים יוצרים כרזות בקיצור נמרץ, קליפים מדליקים, אבל הנה עוד שיא; יצירת ווקאלים – מיני-פודקסטים בני שלוש עד שש דקות, שמוקלטים על ידי חברי הנבחרת ונערכים על ידם בתוכנת עריכת הסאונד המקצועית חינמית audacity (הם לומדים את התוכנה תוך כדי עבודה).

אינטנסיבי?
כן
לחוץ?
לגמרי!
אבל זוהי רק ההתחלה.
שיא התחרות עוד לפנינו:
השנה שובץ בתחרות אירוע חברתי, יצרני, דיגיטלי ענק; Amal-קתון.
Amal-קתון הוא אירוע חברתי -טכנולוגי, אירוע של  makers רב-משתתפים, שמנוהל סימולטנית בלמעלה מארבעים וחמישה ישובים בישראל.
כידוע, במייקתון רגיל מתכנסים כמה עשרות אנשים לאולם אחד, בישוב אחד,  ומייצרים באופן מרטוני פיתוחים טכנולוגיים חדשים ומיוחדים.

העבודה עצמה זורמת בדחיסות ובמרץ בין שלישיות בתי ספר.
בעוד בית ספר אחד, חוקר את השוק ויוצר מסמך מכין, בית הספר השני בונה בפועל את הרובוט ובית הספר השלישי מכין את הפרזנטציה שתציג את המוצר.
כל אלה מחייבים תקשורת הדדית; טלפונים, ווטסאפ וכמובן עבודה משותפת בגוגל דוקס.
האווירה בכיתות מתוחה.
קבוצות קבוצות, התלמידים רכונים האחד ליד השני ומחלקים בינהם את המשימות.
וכך, לאחר שלוש שעות עבודה אינטנסיבית תם השלב הראשון של התחרות.
התוצרים יוצאי דופן בגיוונם וברמתם; החל ממונולוג של שייקספיר המתורגם לשפה הפורמלית מתמטית של הלוגיקה, דרך כרזות, סרטוני תאטרון קבוקי ועד השיא: רובוטים ניידים לזריעה ולקטיף.
אנחנו יושבים ובודקים, יושבים ומתרגשים.
כנראה שהם באמת יכולים הרבה יותר ממה שאנחנו מאמינים!
נגמרה התחרות.
תמה, אבל לא נשלמה.
הנבחרות עדיין נהנות מהאוכל המחופש. זוללים המבורגרים של שוקולד וסוכריות, ומשדרים לקבוצה בפייסבוק את חוויות היום.

חלק מהנבחרות יעלו לשלב השני של התחרות שיתקיים השנה במועצה איזורית גלבוע שבצפון הארץ.
השלב השני של תחרות עמל בשבילי ישראל הוא שלב השטח.
בשלב השני של התחרות שולחת כל נבחרת חמישה תלמידים שלה אל "השטח"; אתר ישראלי מיוחד.
תלמידי השטח משמשים ידיים ורגליים, אף ופה לתלמידי הכיתה ומאפשרים להם לפתור משימות משולבות.
הכיתה מקבלת כתב חידה, התשובה לכתב החידה מצביעה על אתר ייחודי שאליו מוזנקים תלמידי השטח שמתמודדים עם משימה מיוחדת באתר.
בעבר ביקרנו בכינרת, בירושלים הישנה של נחלאות ורחוב יפו, בעיר העתיקה של באר שבע, באיזור התעשיה של קיסריה, ביפו, וזו רק התחלה.

ומסכמת אורית להב, מובילת התחרות: "תהליך ההכנה של התחרות הינו ארוך, ועד לתוצר הסופי ביום התחרות, עוברות המשימות תהפוכות רבות. עם זאת, בכל פעם אני משתאה נוכח הנכונות של בתי הספר לבצע את המשימות על הצד הטוב ביותר, ליצור וליזום תוצרים כלכך מגוונים וייחודיים. אחד הדברים המאפיין את התחרות הינו שיתוף הפעולה במודל הנבחרת. כל נבחרת מורכבת משלושה בתי ספר שונים, ולכן היא חוצת גבולות ומגזרים. שיתוף הפעולה מוליד מגוון מרתק בתוצרי הסיום. בכל שנה עולה רמת התוצרים ואנו מופתעים לגלות עד כמה התלמידים שלנו מפתיעים וחושבים מחוץ לקופסה. זוהי הנאה בפני עצמה לעבוד על הכנת התחרות, והנאה גדולה שבעתיים לראות את תוצרי המשימות, שפעמים רבות משמשים מודל השראה לפעילויות שיא גם בהמשך השנה". 

דוגמאות למשימות שלב ב' של שנה זו?
לא מתכוונים לתת.
התחרות תתקיים בסוף חודש פברואר והחומר סודי!

רוצים לראות את סרטוני הסיכום של הנבחרות? בבקשה 

נבחרת מסתורית – נראה אם תצליחו לגלות
נבחרת פתח תקווה ב' – דבוריה -זרזיר
קבוצת הפייסבוק המלווה את התחרות
אתר התחרות

הנבחרות העולות לשלב ב, שיתקיים ב 28.2.2017:

הרב תחומי טבריה, רמלה א, תל שבע אלביאן
הרב תחומי הולץ, עילוט, כסייפא אל פארוק
הרב תחומי עמק חרוד, באר שבע, תל שבע הדקלים
הרב תחומי דימונה זינמן, תל שבע א (וחורה מצויינות)
הרב תחומי צפת, כעביה, חורה אל חייט
הרב תחומי חדרה למדעים ואומנויות, קלנסווה, פתח תקווה א
הרב תחומי פתח תקווה ב, דבוריה, זרזיר
מחט נהריה, אשדוד, טבריה ונצרת טכנולוגי
מחט מקס פיין, ל.ד. ירושלים, מחט רהט החדש