הכיתה ההפוכה

במסגרת הלימודים במרכז היזמות של תיכון עמל הייטק ואמנויות ע"ש פרס, חקרו ותרגלו תלמידי חטיבת הביניים, בהובלת המורה שוקי איזנר,  את כלי הבינה המלאכותית השונים היוצאים בקצב מסחרר לשימוש הקהל הרחב. התלמידים חשבו וחקרו כיצד ניתן להשתמש בכלים אלו לצורך תהליך הלמידה? במיוחד “שברו את הראש” על השאלה כיצד המורים יכולים להשתמש בכלי זה לצורך התהליך הלימודי, על כל המשתמע מכך. הרעיון שהעלו – שהם עצמם, התלמידים, ידריכו את  אנשי ההוראה בכלי הבינה המלאכותית, כיצד לעבוד איתם, ויחשפו בפניהם את הפוטנציאל הגלום בכלים אלו לתחום הדעת הספציפי אותו הם מלמדים.

אתמול החל השלב הראשון, מורי החט”ב התכנסו במרכז היזמות, וקיבלו מהתלמידים המאושרים סדנא מרוכזת, שהחלה בחשיפה מלאת הומור, והסתיימה בעבודה בקבוצות הקטנות, על פי ההדרכות שבנו התלמידים. התלמידים עברו בין קבוצות המורים והסבירו בסבלנות רבה כיצד עובדים הכלים השונים וכיצד יכולים המורים להשתמש ולהעזר בהם בתחומי הדעת השונים.  בסיום, הסכימו התלמידים לשחרר את המורים כעשר דקות לפני הזמן הסיום הנקוב, וביקשו שהמורים ילמדו מהם גם את זה…

פעילות קבוצתית למורים  – משימות