Tag Archives: קיימות
שלושה בתי ספר של עמל מתחרים על פרס בתי הספר הטובים בעולם! רוצים לדעת איזה?
ארגון "מורים למען חינוך" T4 Education הוא פלטפורמה גלובלית המפגישה קהילה של למעלה מ-200,000 מורים מיותר מ-100 מדינות במטרה לשנות את החינוך. בימים אלה שבהם מורים ישראלים וישראלים בכלל מרגישים כל כך
הרב תחומי עמל פתח תקווה ב' מציג פרויקט בינלאומי בשיתוף תלמידים מגרמניה: Summer is coming
יוזמה נוספת שהציגה רשת עמל בביאנלה לחדשנות בחינוך, בנייני האומה 2022: Summer is coming – אקטיביזם חברתי בשילוב ידע וערכים בפרוייקט הגלוקאלי "טביעת רגל פחמנית" שמתקיים במרכז היזמות החדש של הרב תחומי ב' בשיתוף עם
נורבגיה אנחנו באים! תלמידי תיכון החממה עמל הוד השרון שומרים על החיים גם מתחת למים
בסוף ספטמבר, עומדים להשתתף חניכי תיכון החממה עמל הוד השרון בסמינר בנושא מייקרס בקיימות, שיתקיים בנורבגיה. האתגר שיעמוד בפני המשתתפים – שמירה על החיים מתחת למים! הסמינר יתקיים בנורבגיה, במשך שבוע ימים,
הרב תחומי עמל ליידי דיויס מציגים: יזמות קיימות ומשבר האקלים
ביום שישי, התקיים ההאקתון Amal Lady Davis TLV- Green Day Hackathon בנושא ״קיימות ומשבר האקלים״ במרכז היזמות החדיש ברב תחומי עמל ליידי דיוויס תל אביב, בהשתתפות כמאה תלמידים מכיתות ח׳, ט׳, י׳.
רשת עמל בשיתוף עם העיר נהריה והחממה הטכנולוגית "הדליקו" את התלמידים בהאקתון כדור הארץ
120 תלמידי שכבות ט' וי׳ מ-5 בתי ספר בניהולה של רשת עמל בעיר נהריה נפגשו בהאקתון ״נהריה מצילה את העולם״, שעסק בנושא איכות הסביבה נוכח ההתחממות הגלובלית. במהלך המפגש עסקו התלמידים וצוותי החינוך
אתר חדש מבית היוצר של עמל – עושים קיימות | למען הדורות הבאים
מאת: רפאלה בלס מהו משבר האקלים? מהי טביעת רגל אקולוגית? מה זה מדרג פסולת? מיהי משפחת פחמני? האם אנחנו צריכים את כל מה שאנו צורכים? מהי תופעת ההכחשה? כאשר מנו החוקרים את
תוכנית היזמות הטכנולוגית של עמל יוצאת לדרך
בשלושה בדצמבר, הושקה רשת מרכזי המצוינות הטכנולוגים של ה ETF - סוכנות החינוך הטכנולוגי של האיחוד האירופי, שרשת עמל חברה בה מזה עשור. אנו גאים לציין, ששניים מתוך שבעת המרכזים המצוינים של
“תיקון עולם” לצעירי הקיימות על פי יעדי האו"ם בתיכון עמל להייטק ואמנויות ע"ש פרס
תלמידי חטיבת הביניים בתיכון עמל להייטק ואמנויות ע”ש פרס (לשעבר שבח מופת ת”א) עשו לאחרונה דבר מה שונה. במשך 18 ימים, מדי ערב בשעה 20:00, קיבלו משימה עצמית מסקרנת על פי עקרונות הקיימות של
הרב תחומי שבח מופת זכו במקום שני ושלישי בתחרות ההאקתון העולמי של גוגל בישראל 2014
בתחילת מאי התקיים יום הקאתון העולמי, בו נדרשו מפתחים, מעצבים ויזמים לפתח אפליקציות שמותאמות לצרכים היום-יומיים של המשתמשים, וזאת ב- 24 שעות בלבד! שתי קבוצות של התיכון הרב תחומי שבח מופת מקבוצת עמל, זכו במקום